【正文】 不亂定教輔讀物、不濫印其它學(xué)習資料，贏得了學(xué)生和家長的贊譽。課外布置作業(yè)要精選題目，量適中，不得擠占學(xué)生的休息時間，教師批閱作業(yè)要及時、準確，輔導(dǎo)課上經(jīng)常要有針對性的輔導(dǎo)。為此，教研室實行教案雙周審簽制度，杜絕教師無案上課的現(xiàn)象，此外每學(xué)期安排教案檢查及互評交流活動，讓教師互相學(xué)習，取長補短。教研教改與繼續(xù)教育。每學(xué)期，為了配合縣教育局的教研活動，進一步激發(fā)教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習積極性，學(xué)校都要派出教師、學(xué)生參加各種競賽活動，本學(xué)期已派出教師6人次參加縣優(yōu)質(zhì)課和說課競賽，有近百名學(xué)生參加全國各種學(xué)科的競賽。凡因有病休學(xué)者，必須提供入院手續(xù)、出院手續(xù)、醫(yī)療費用結(jié)算清單的原件以及有班主任簽名的申請書，然后到教導(dǎo)處辦理相關(guān)手續(xù)；有傳染疾病的學(xué)生，應(yīng)及時向?qū)W校打招呼，經(jīng)醫(yī)院檢查，確實應(yīng)休學(xué)的，到教導(dǎo)處辦理休學(xué)手續(xù)。學(xué)校將加強對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，注重培訓(xùn)，促進教師專業(yè)轉(zhuǎn)化。七、自評結(jié)果經(jīng)自評領(lǐng)導(dǎo)小組評估。學(xué)校將在可能的范圍內(nèi)購置相關(guān)器材。張廷壽老師獲得國家級教研員光榮稱號，有280名學(xué)生獲縣級以上獎勵。依據(jù)縣教育局精神，嚴格審查七年級新生、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍。這些教師的外出學(xué)習，不僅提升了自己的業(yè)務(wù)水平，也帶給學(xué)校教學(xué)寶貴的經(jīng)驗，給學(xué)校教研教改注入新的血液。諸如學(xué)生歌詠比賽、書畫大賽、籃球比賽、乒乓球比賽、抜河比賽、手抄報等。學(xué)校重視教學(xué)檢查，為確保教學(xué)質(zhì)量，督促每位教師高質(zhì)量的完成各自的教學(xué)任務(wù)，教導(dǎo)處加大課堂及三自習的檢查督促力度。首先，創(chuàng)造一切條件開齊開全課程，使學(xué)生得到全方位教育，使之全面發(fā)展。這一系列的活動讓學(xué)生明白了：安全是最基本的、要學(xué)會珍愛生命。第五篇：白塬初中教育教學(xué)質(zhì)量自評報告白塬初中教育教學(xué)質(zhì)量自評報告為了不斷檢查反思學(xué)校教育教學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為，推動課程改革,全面落實素質(zhì)教育,促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，自11月底我校成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對本校教育教學(xué)質(zhì)量進行一次評估。能夠組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合。一在師德方面，認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。學(xué)校每年都組織學(xué)生進行體檢和學(xué)生素質(zhì)達標檢測，對學(xué)生的身體和體質(zhì)狀況向?qū)W生、家長進行反饋，做到對家長負責，對學(xué)生負責，對社會負責。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善了教育教學(xué)評價體系，從學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率、均分、學(xué)科得分四方面進行評價，監(jiān)督各科教師，教學(xué)針對全體學(xué)生，不讓任何一名學(xué)生掉隊，針對初三學(xué)生面臨中考的實際情況，教導(dǎo)處在教導(dǎo)工作中將初三的教育教學(xué)管理作為重點來抓；召開了多次初三教師、學(xué)生動員大會，多次督察初三教師的教案及教學(xué)情況。二、智育方面“德育為首，教育為主”，我校注重學(xué)生的智力開發(fā)及學(xué)習能力的培養(yǎng)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期開展法制宣傳教育活動，請法制副校長作法制報告，在全校學(xué)生中開展了法制問答、法制宣傳活動。在整個學(xué)校工作中把德育放在一個非常突出的位置來抓。學(xué)校每年都組織學(xué)生進行體檢和學(xué)生素質(zhì)達標檢測，對學(xué)生的身體和體質(zhì)狀況向?qū)W生、家長進行反饋，做到對家長負責，對學(xué)生負責，對社會負責。為了與課改工作相配套，學(xué)校本期決定在語、數(shù)、外三科推行集體備課試點，成立同題備課小組，合理分配任務(wù)，每周二召開同題 備課小組研討會，科任教師之間取長補短，相互學(xué)習，共同研討，最大限度地發(fā)揮了集體的智慧，也增進了教師之間的業(yè)務(wù)交流，較大地促進了年青教師的專業(yè)成長，收到了較好的效果。設(shè)置問題環(huán)節(jié)即教師以教學(xué)問題為線索設(shè)置預(yù)習提綱，突出重難點。定期開展了教師的教學(xué)能力培訓(xùn)活動及業(yè)務(wù)水平交流活動，有計劃、有目的、有詳實的記載，利用教研組活動時間，加強新課程、新理念的學(xué)習，定期組織開展班主任工作交流會，取得了良好的效果。按照課程計劃和課程標準的要求，開設(shè)了思想品德課、勞技課，安排了國防教育活動，有計劃、有課題，有安排、有經(jīng)驗、有總結(jié)。并定期組織學(xué)生開展社會實踐活動；為了豐富的團內(nèi)活動，充分發(fā)揮團員的帶頭作用，將部分團員、學(xué)生吸收到學(xué)校的日常管理組織中，充分發(fā)揮學(xué)生作用，提倡學(xué)生的自我管理；讓團委和學(xué)生會牽頭組織各種文體活動，以及美化校園環(huán)境等活動?？傮w來說在課題立項這此方面是我們做得最不夠得，沒有很好地引導(dǎo)老師將日常教育教學(xué)上升到文字理論的層面，很多教師都有一套自己拿手的教育教學(xué)方法，也都在課堂教學(xué)中很好地融匯了新課標理論，通過教師例會、科租活動、適量的研討課等形式很好地滲透了教育科研意識，但在過去一年里沒有設(shè)立新的科研課題，仍然是“吃老本”，在新的一年里我們要力爭改善這個局面，帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)走科研之路，將我們在教學(xué)中的點滴感悟記錄下來，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成文字，讓人人成為科研型教師。好成績的取得不無凝聚了學(xué)校及科租全體教師的智慧和汗水，為我校的教育教研更添絢麗色彩。每學(xué)期定期開展各科租的教學(xué)研討活動，并把它作為常規(guī)工作來抓，每個學(xué)科租至少推出科租人數(shù)的25%的任課教師參加校級以上的比賽課或研討課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師重視落實教學(xué)常規(guī)工作，在每學(xué)年、每學(xué)期初，學(xué)校和教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作有計劃，且切合實際，有依據(jù)、有目標要求及具體措施，具有很強的操作性。按照規(guī)定開齊、開足課程并開好安全課、衛(wèi)生與健康課。此環(huán)節(jié)自評為26分。三、教學(xué)質(zhì)量抽考成績教學(xué)質(zhì)量的好壞決定學(xué)校的前途命運，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)成功與否的標桿，因此，我們在接到上級文件通知后，在原有基礎(chǔ)上加大管理力度，教導(dǎo)處在教導(dǎo)工作中將教育教學(xué)作為重點來抓，召開了多次抽考年級教師、學(xué)生動員大會，多次督察教師的教案以及教學(xué)情況，同時以點帶面，以同樣的標準要求非抽考年級，敦促教師抓好課堂教學(xué)，做好單元測試分析，利用科租活動及集體備課等形式討論對策及方法，以達到共同進步的目的。2011XX第二篇：教育教學(xué)質(zhì)量自評報告王村中學(xué)教育教學(xué)自評報告為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，我校全面認真地開展了教育教學(xué)的各項工作，把全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量落到了實處。校內(nèi)設(shè)有德育室，不定期的在校