【正文】 拔河比賽第一名、秋季運動會集體跳繩比賽第一名的好成績！在10月進行的月考中，孩子們對待考試態(tài)度認真、成績真實地反映出了他們在本學期第一階段的學習情況。短短三個月的時間，任老師以辛勤的付出得到了家長和學生的認可和信任。要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格，與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。心有多高就能飛多遠。高二（5）班的任瑞春老師是本學期中途接班，面對在學習習慣和養(yǎng)成方面存在問題比較多的普通班的學生，任老師表現出極大的愛心和耐心，她利用班會課對學生進行教育。這是高二（1）班板報上的一句話，是辛老師給孩子們的班主任寄語。我真的想做一次簡簡單單的孩子，我想把我的心說給他人聽，我想把握逃離許久的世界看得更清楚些，我想把我的話講給一個不會在聽后挖苦我的人……”孩子們把她當成最親近的人，最貼心的人。高二（1）班的班主任辛維群老師在班級管理方面注重情感教育，嚴格要求的同時進行情感的滲透。我們在嚴格要求學生的同時，在工作中理解學生，注重對學生的引導，重視情感滲透，與學生產生情感的共鳴。讓學生知道落實知識成為一種習慣，讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功就會離自己不遠。讓學生從完成作業(yè)中體會到知識落實的欣喜，讓學生不再為遙遠的目標而彷徨，讓學生從完成作業(yè)中，體會到自己朝著成績的提高又邁進了一步。班會中把優(yōu)秀的作業(yè)照片展示出來。每個班會對完成作業(yè)很好的同學給予表揚?！备叨?）班解立紅老師： 從作業(yè)管理做起，關注學生的每一科的作業(yè)上交的情況，做統(tǒng)計報及時匯總，把不交作業(yè)的情況做分類，及時和任課老師溝通學生作業(yè)問題，找出其中的原因，及時和家長溝通，加強監(jiān)督。讓學生始終知道：兩操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的?！彼诮逃龑W生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度 地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己。年級組中的每一位班主任也在工作中強調班級的管理。在此基礎上召開年級學生會，以“點滴鑄就成功”作為題目對月考進行總結和表彰。（）（2）月考為了檢測和督促學生學習，高二年級在10月8日、9日一天半時間組織月考。在開學伊始，我們召開第一次家長及學生會，題目是“新學年新起點——用責任為夢想插上翅膀”，要求學生明確目標，及早進入臨考狀態(tài)。我們的學生在學習方法和學習習慣方面存在比較多的問題，會考的四科涉及文科的歷史、地理和理科的物理、化學，這無疑是對他們的一次考驗。上午五節(jié)文化課，下午軍事訓練，既保證了教學進度，又加強了學生的組織性紀律性，磨練了學生的意志品質，增強班級凝聚力。分班以及班級的組建工作比較順利，學生及家長反饋認為比較公平、公正。開學近三個月，高二新的班級組建也已近一個學期，安靜下來細細的反思，對這段時間的年級工作進行了簡單的梳理。總有一天我們會聽到花兒開放的聲音。整個學期當中，本年段教師立足本崗位做好本職工作，關注教學常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位，認真組織教學，提高課堂教學的有效性；強化紀律意識，關注時間節(jié)點、提高時間觀念，準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。年段教師目前團結、和諧、奮進、向上，辦公氛圍良好。關注學生的心理健康，及時與心理老師聯系，組織學生參加有關心理健康教育的主題集會和班會，對學生進行正面教育；加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。抓好常規(guī)，落實精細化管理。組織年段自律會以“細節(jié)”為突破口，開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。根據新課改的要求，本學期組織學生利用假期進行研究性學習，撰寫了開題報告，目前正處于調查搜集資料階段。12月14日下午，我校教工足球隊與本年級學生球隊在足球場上進行一場師生交流賽。在校田徑運動會暨“三個一工程”11月13日上午，組織全體師生開展了以“欣賞廈大美景，培養(yǎng)吃苦精神”為主題的秋季遠足活動。本學期來，各班班主任堅持早到校（早操和6：50—7：中午1：30—2：10勤守）、晚離校（晚上6：00—7：00勤查），特別是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂平老師，經常和學生在一起，以校為家。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。及時發(fā)現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。第一篇：高二年級第一學期工作總結本學期即將結束，一學期來，高二年段在學校各級領導的關心、幫助下，在各功能處室的統(tǒng)一領導和指揮下，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，以“敦品、勵學、篤志、尚行”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持“嚴謹治學，精心育人”的理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質量和管理水平，結合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學期的工作任務，取得了一定的成績，各方面工作都能在原有基礎上，進一步提高，現總結如下：一、德育工作（一）班主任方面每周除定期召開一次班主任工作例會外，還隨時據情況召開班主任會議，細致安排本周日常工作，討論工作方法，針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故……都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。各班還以學校組織的“主題示范班會”為契機，開展各種主題的班會活動，對學生進行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育，取得了較大的成功。（二）學生方面開學初，組織學生舉行一次拔河比賽，此次活動豐富了校園生活，增強了班級凝聚力和對新班級的認同感，提高了同學們團結協作能力。該活動磨煉了大家的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增進了師生的情感，更重要的是增進同學之間的理解和友誼，培養(yǎng)了班級凝聚力，增強了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。首屆文化月開幕式上，我年段表演了校園集體舞，受到廣泛關注。本次師生足球賽不僅將足球的積極、拼搏、永不言敗的精神傳達給大家，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶。該活動的開設一定程度上提高了學生的動手能力、思辨能力和及時、有效地解決問題的能力。年段每周抓三個重點：抓周六、周日遲到早退情況；抓眼保健操、課間操出勤情況；抓各班衛(wèi)生打掃情況。從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合本年段學生特點，加強學困生的轉化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想后進生。（三）教師隊伍建設方面開學初我們年段倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，半學期實踐下來，效果很好。注重團隊建設，堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年段團隊氛圍，從班主任的合作到各備課組內部的合作再到全體任課老師的團結協作，做到資源共享，互相協調，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。逐漸形成了團結協作、齊抓共管的良好局勢。第二篇：高二年級第一學期工作總結高二年級第一學期工作總結曾經聽一位老師說“每一個學生都是一顆飽滿的種子，只要老師給予發(fā)自內心真愛的滋潤，他就一定能生根、發(fā)芽、茁壯成長?！倍鳛槔蠋煹奈覀?，每天忙于事務性的工作，忙忙碌碌，疲于奔波，真的應該有一個時間沉靜下來，讓自己放慢腳步，有一個放松的時間去反思、去整理自己成長的過程。一、年級組工作新集體的組建(1)分班暑假期間，我們認真分析學生在高一年級的四次期中、期末成績進行分班工作，組建文科實驗班、普通班；理科實驗和普通班。（2）社會實踐根據學校統(tǒng)一安排，高二年級于9月1日——7日在解放軍裝甲兵防化學院進行為期七天的社會實踐活動。以管理促學習（1）會考高二年級是學生在習慣與學業(yè)兩方面兩極分化的時期，同時學生面臨第一次會考。保持穩(wěn)定的心態(tài)和良好的學習環(huán)境是對學習成績的最大保障，因此，高二第一學期我們的工作重點就是以管理促學習。同時為加強管理，我們從年級組向家長和學生再一次明確要求。成績出來后召開年級教師會對學生成績進行分析，指出問題，明確下一步工作目標。在會上我提出“點滴養(yǎng)成習慣，習慣積淀品質，品質鑄就成功”，強調嚴格的管理，到位的德育工作是成績的保障。高二（1）班的班主任張芃老師在班會上對學生說：“習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大事業(yè)就得從身邊小事做起。以學習為龍頭，抓好學生一日常規(guī)，扎扎實實做好班級工作。通過期中考試督促學生及時總結，告訴他們“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。爭取讓學生當日作業(yè)當日完成。從而形成了一種良好的習慣。讓學生從完成作業(yè)中體會到學習中克服困難的喜悅。讓學生感到成績的提高是水到渠成的事。關注學生，及時給予幫助與引導親其師，信其道。學生在情感上接受老師，把老師當成是親人，老師在進行管理時就水到渠成。期中開始結束，（1）班學生進行考試總結，有個學生給辛老師寫了一封長信，其中寫道“……這些心事我從未跟別人提起，我恐懼遭他人嘲諷的眼關與言論，我將這些話說給您聽，是因為您與我并非同齡人卻傳遞一種心境。Shoot for the moon!Even if you miss, you’ll land among the stars.——奔月，縱然失之交臂，也得與群星為伴。辛老師關愛每一名學生，實施的給予他們鼓勵與肯定。這是那節(jié)班會課上任老師對學生說的話“說幾句心里話：真心希望大家好，不讓人瞧不起，自己就應該做到。加把勁，努努力，爭口氣，給自己，給父母家人……不求與人相比，但求超越自己?！比卫蠋煂W生以誠相待，工作細致入微，對問題生不斷的鼓勵、肯定，并幫助他們提升成績，確立信心。加強家校聯系，親情投入 尊敬的家長：您好！感謝您在百忙之中閱讀此信！首先，向您對本學期上半學期孩子們的在校學習情況和一些事項做一說明：孩子們都能很好的由剛剛熟悉的班級過渡到新班級，并在開學的社會實踐活動和校秋季運動會中表現出很強的班級榮譽感和責任心。11月初期中考試，有很多同學經過對月考成績的認真總結分析，改進了學習方法，端正了學習態(tài)度，取得了進步。周霄宇：你在進入新高二班級伊始，就有了強烈的班級榮譽感和責任