魯教版語文七下蘇州園林word教學實錄-展示頁
2024-12-21 03:19本頁面
【正文】 生：對！（部分重重地點頭） 師：選擇一種你認為可以釋放心情的方式，讓 自己平靜下來！ 生有的長舒一口氣、有的伸了個懶腰、有的和同伴閑話幾句。 教學重點：品味本文語言準確、簡潔、生動的特點，感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點。 教學目標： 初讀課文，了解蘇州園林的特點。 品味文章語言，深入了解蘇州園林的特點。 教學難點：教學生學會依據一定的方法品味文章語言。 師：整理好心情了，用心欣賞一下這幾幅圖片（播放課件）你看到的是哪里的景色？ 生：蘇州園林！ 師：請你齊讀課題，老師板書上去?！? 生 2：蘇州園林有拙政園、滄浪亭、留園、獅子林等著名的園林。 首先請大家速讀全文，任務有二：一、劃出文中的生字詞；二、補充完成老師未完成的副標題：蘇州園林 —— 的園林。 師：讀完課文，生字都認識了嗎？來，找一位同學讀讀看！ 生讀（準確）請你領著大家讀一遍。（巡視，大部分同學寫的上寬下窄）中國字是方塊文字，你要把字寫勻稱，上寬 下窄那是大頭娃娃，再寫一個?。ㄉ⒁饬恕巴痢钡膶挾龋┳衷~解決了，副標題能完成嗎？（生踴躍） 生 1：我認為應該是“如畫”的園林！ 生 2：“別出心裁”的園林。 生 4：“如畫”的園林。（板書）課文中有一句話正合了蘇州園林的這個特點，是哪句？ 生：“沒有一個不心里想著口頭說著‘如在畫圖中’的”。 師：板書“圖畫美”三字。葉圣陶先生認為為達到這一目的，匠師們從哪些方面努力的？ 生：他們講究講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景
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