【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、整體感知課文內(nèi)容,了解蘇州園林的特點(diǎn),理清說明順序。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說明方法說明事物,體會(huì)說明語言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國古老園林的感情。教學(xué)重點(diǎn):1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說明順序。2、揣摩語句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會(huì)本文的語言特色。教學(xué)難點(diǎn):1、
2024-12-01 20:33
【摘要】《蘆花蕩》課堂實(shí)錄教材分析:《蘆花蕩》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(語文)(魯教版)七年級下冊,是第一單元(戰(zhàn)爭單元)的第3篇課文。體裁是小說,為著名的“白洋淀”派作家孫犁的代表作品之一。敘述的是一個(gè)帶有傳奇色彩的“英雄故事”:一個(gè)智勇雙全的“老頭子”在護(hù)送兩個(gè)女孩子進(jìn)白洋淀的過程中,由于大意,導(dǎo)致其中一個(gè)女孩子受傷,于是設(shè)計(jì)痛打鬼子,討還了
2024-12-20 20:04
【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡介葉圣陶(1894-1988)現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞,字圣陶,蘇州人。其早期小說有《潘先
2024-12-20 06:44
【摘要】一.導(dǎo)入新課,培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化動(dòng)機(jī)師中國有一座建筑在世界最大的博物館——美國紐約大都會(huì)博物館獲得金獎(jiǎng),你們知道是什么建筑嗎?生是長城??故宮??不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎?生想。師就是這個(gè)(圖)。但它的原名不叫“明軒”,叫“殿春簃”,“簃”是書房。這是它的內(nèi)景(圖)。它是蘇州的一個(gè)著名園林“網(wǎng)師園”中的一個(gè)庭院
2024-12-21 09:42
【摘要】濮陽市油田十八中初二語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí):3總課時(shí):時(shí)間:2021年月號《蘇州園林》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生理清文章結(jié)構(gòu)和說明順序,能把握蘇州園林的特征;2、品味語言的多樣性,揣摩用詞的準(zhǔn)確性;3、欣賞文中蘇州園林的美,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感
2024-12-21 03:19
【摘要】品中悟情-----《蠟燭》教學(xué)片斷實(shí)錄??師:請同學(xué)們快速瀏覽課文,思考兩個(gè)問題:①、請用簡潔的語言說說本文主要講了一件什么事?(可用“誰干什么”的句式來概括)②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親????師:這位母親是在怎樣的情況下埋葬紅軍烈士的呢?請大家跳讀課文,畫出環(huán)境描寫的句子,自由朗讀,感
2024-12-01 18:06
【摘要】《蘇州園林》課堂教學(xué)實(shí)錄作者:加入日期:06-10-15教材簡析:《蘇州園林》幣初中語文(語文版)七年級第二冊第五單元的一篇說明文。課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物,而是抓住\'務(wù)必便游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫\'這一總體特征,從整體到局部,從大處到小處,作了
2024-12-17 02:44
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.給下列加粗的字注音。池沼()嶙峋()著眼()琢磨()丘壑()鏤空()軒榭()斟酌()對稱()闌干()2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的是()A.?dāng)」P蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯自出心材C.明艷
2024-12-17 05:34
【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價(jià)值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺(tái)樓閣軒榭
2024-12-10 00:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,了解蘇州園林的特點(diǎn)。2、品味文章語言,深入了解蘇州園林的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):品味本文語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的特點(diǎn),感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)一定的方法品味文章語言。教學(xué)過程:導(dǎo)入:同學(xué)們,讓老師猜測一下你此刻內(nèi)心的感受:一,急匆匆跑上三樓
2024-12-18 00:23
【摘要】七年級語文課堂實(shí)錄《觀滄海》師:同學(xué)們,有誰能講一點(diǎn)關(guān)于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時(shí)候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個(gè)奸雄,他想篡位當(dāng)皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長毒瘤死了。師:看來,曹操在同學(xué)們的眼里沒有好的印象。其實(shí),曹操是一位大英雄,而且是位雄才大略的政
2024-12-21 04:07
【摘要】《關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來一幅畫,請同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-12-01 22:56
【摘要】《歸園田居》、《游山西村》教學(xué)實(shí)錄師:上課。同學(xué)們,面對陌生的老師上課,大家最擔(dān)心的是什么?生:提問。師:既然大家都這樣怕提問,那么今天我們上一節(jié)無提問的課好不好?生:好。師:今天我們要學(xué)習(xí)的是兩首田園詩,《歸園田居》和《游山西村》。這一節(jié)課雖然不提問,但是卻有任務(wù),有對話。第一個(gè)任務(wù),請我們班聲音最大的女生給我們讀一下《歸園田居》。
【摘要】13.蘇州園林(原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”)年級:八年級科目:語文課型:精讀主備:審核:語文教研組授課:班級:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能(1)積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
2024-12-01 21:04
【摘要】七年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人:南樓中學(xué)趙世秋備課組長:曹麗穎教研組長:項(xiàng)家忠課題17、蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法,在整體把握全文的基礎(chǔ)上,體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言,從反復(fù)誦讀和重點(diǎn)詞句賞析中,體會(huì)文章的語言美3、了解我國園林
2024-12-17 08:25