20xx秋教科版語文二年級上冊第8課小鳥和牽牛花1-展示頁
2024-12-21 02:12本頁面
【正文】 ”） ＊出示第二組詞語：蒙蒙亮沖纏喇叭嗒嘀嗒 同桌互相讀一讀，注意讀準(zhǔn)兩個多音字。（齊讀課題） 二、自讀課文 這個故事就 藏在我們的語文書里，請小朋友們打開課文 171 頁，仔細(xì)地讀一讀，把你覺得難讀的字詞圈出來多讀幾遍，把課文讀通順，并在每一段前標(biāo)上段序。（板書：小鳥） 今天，小鳥也不是一個人來的，它還帶來了它的好朋友，大家瞧瞧它是誰？（課件出示牽?；ǎ┪覀円黄鹨瞾韺憣懰拿职?。 體會牽牛花為關(guān)心小鳥做出的犧牲，感受友情的偉大。 了解牽牛花、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點(diǎn)，體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情?！缎▲B和牽?；ā方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能準(zhǔn)確認(rèn)記文中生字，讀準(zhǔn)“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。 體會小鳥生病的心情及牽?；ㄅ椭钠D辛，練習(xí)有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 品析“一動不動”、“纏”等詞語，挖掘內(nèi)涵，讀出情感。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題 二（ 3）班的小朋友 們，還認(rèn)識我嗎？真高興，你們還記得王老師！今天，王老師可不是一個人來給大家上課，我還帶來了一位小伙伴：請豎起你們靈敏的小耳朵，聽聽老師給大家?guī)砹苏l？（播放小鳥的叫聲）伸出小手和老師一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1