20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第8課小鳥(niǎo)和牽?；?-展示頁(yè)
2024-12-21 02:12本頁(yè)面
【正文】 ”） ＊出示第二組詞語(yǔ)：蒙蒙亮沖纏喇叭嗒嘀嗒 同桌互相讀一讀，注意讀準(zhǔn)兩個(gè)多音字。（齊讀課題） 二、自讀課文 這個(gè)故事就 藏在我們的語(yǔ)文書(shū)里，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課文 171 頁(yè)，仔細(xì)地讀一讀，把你覺(jué)得難讀的字詞圈出來(lái)多讀幾遍，把課文讀通順，并在每一段前標(biāo)上段序。（板書(shū)：小鳥(niǎo)） 今天，小鳥(niǎo)也不是一個(gè)人來(lái)的，它還帶來(lái)了它的好朋友，大家瞧瞧它是誰(shuí)？（課件出示牽?；ǎ┪覀円黄鹨瞾?lái)寫(xiě)寫(xiě)它的名字吧。 體會(huì)牽牛花為關(guān)心小鳥(niǎo)做出的犧牲，感受友情的偉大。 了解牽?；?、鳳仙花及小草等幾種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，體會(huì)朋友之間互相關(guān)心的真摯感情?！缎▲B(niǎo)和牽牛花》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能準(zhǔn)確認(rèn)記文中生字，讀準(zhǔn)“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。 體會(huì)小鳥(niǎo)生病的心情及牽牛花努力幫助的艱辛，練習(xí)有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 品析“一動(dòng)不動(dòng)”、“纏”等詞語(yǔ)，挖掘內(nèi)涵，讀出情感。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題 二（ 3）班的小朋友 們，還認(rèn)識(shí)我嗎？真高興，你們還記得王老師！今天，王老師可不是一個(gè)人來(lái)給大家上課，我還帶來(lái)了一位小伙伴：請(qǐng)豎起你們靈敏的小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)老師給大家?guī)?lái)了誰(shuí)？（播放小鳥(niǎo)的叫聲）伸出小手和老師一
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