【正文】 10——2011學(xué)度第二學(xué)期開展少先隊(duì)雛鷹爭章活動收費(fèi)等情況組織自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、活動情況：能嚴(yán)格按期初上報的活動方案開展活動，并對每次活動的時間、內(nèi)容等認(rèn)真做好記錄，同時實(shí)行考勤登記。本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。五、衛(wèi)生章：做到每天洗臉、刷牙。語文、數(shù)學(xué)（三年級以上包括英語）成績都是優(yōu)。積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動。三、友誼章：與同學(xué)相處和睦，互相幫助。自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個樣。二、自律章：遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項(xiàng)競賽不扣分。會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。第二篇：少先隊(duì)雛鷹爭章活動方案向陽小學(xué)少先隊(duì)雛鷹爭章活動方案為引導(dǎo)全體隊(duì)員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美；通過各種實(shí)踐活動，主動獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識，大隊(duì)部決定開展雛鷹爭章活動。雛鷹爭章活動讓隊(duì)員通過體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。二、雛鷹爭章活動與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合雛鷹爭章活動的目的是要讓少先隊(duì)員在爭章活動中體驗(yàn)成功，在選章、爭章、達(dá)標(biāo)的過程中，在自我評價中，不斷激勵自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊(duì)員體會成功的喜悅?？颊聲r，利用隊(duì)活動課，首先由隊(duì)員個人推薦自己，展示自己的爭章成果。少先隊(duì)大、中隊(duì)開展豐富多彩的隊(duì)活動充分發(fā)揮隊(duì)員的主動性，讓他們在活動中競爭，在活動中提高各種能力。在教室里布置“雛鷹爭章”角，將本學(xué)期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。學(xué)期開學(xué)初，各中隊(duì)根據(jù)《七彩鑰匙陽光評價手冊》里大隊(duì)部對每個年級的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計劃，制定爭章計劃，確定每個年級的必修章。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，林副校長編寫的《七彩鑰匙陽光評價手冊》把雛鷹爭章與學(xué)科評價結(jié)合在一起，作為我校隊(duì)員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點(diǎn)與準(zhǔn)則。少先隊(duì)與德育密不可分。第一篇：少先隊(duì)雛鷹爭章活動總結(jié)一年來，在扎實(shí)的“雛鷹爭章”活動中，我校的少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、結(jié)合德育工作，開展“雛鷹爭章”活動。少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個廣闊的舞臺。因此，我校少先隊(duì)大隊(duì)把“雛鷹爭章”活動與德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果?！镀卟疏€匙陽光評價手冊》分別從隊(duì)員的品德、安全、文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進(jìn)行了提示。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章、小隊(duì)選修章。在確定好各年級所爭獎?wù)轮螅ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。然后集體評價、表決。因此，隊(duì)員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。因此我校把爭章活動與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合，由于所定的雛鷹獎?wù)率顷?duì)員自己能力范圍內(nèi)的，他們在雛鷹爭章活動中更加有信心，爭章時也更加賣力。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊(duì)會努力做好少先隊(duì)工作，使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。一、禮儀章：尊敬師長，對師長用尊稱。進(jìn)別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實(shí)守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的人或事。不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。四、自學(xué)章：各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。希望各個中隊(duì)熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實(shí)處。活動內(nèi)容相關(guān)資料有整理存檔。每生每學(xué)期55元。三、家長反映情況：由于我校收費(fèi)合理規(guī)范，組織的活動內(nèi)容豐富，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高，家長反映情況良好，對學(xué)校開展活動紛紛表示支持。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。（2）必修章：禮儀章、自理章等（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動、勞動技能等。爭章：爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊(duì)活動，結(jié)合家庭教育。①考章形式：按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；按時間分：有平時考、抽查考、階段考。頒章：頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。五、實(shí)施進(jìn)度：各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。六、具體要求：各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。班級人平爭章數(shù)爭取達(dá)到10—12枚。輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。會寫