【正文】 和焦慮的情緒。在孩子的眼里，父母非常強大，無所不能，父母在困難和挫折面前表現(xiàn)出來的態(tài)度，對孩子的影響非常大。有的孩子考試失敗了，有的孩子升學(xué)失利了，有的孩子犯錯誤了等，面對孩子的挫折，家長千萬不要火上加油，一味的指責(zé)批評，要從實際出發(fā)，讓孩子正確對待，分析原因，制定措施，幫助孩子走出困境。挫折可以磨練一個人的意志，培養(yǎng)一個人的百折不撓的的精神，能催人奮發(fā)向上。父母要經(jīng)常告訴孩子，對人生而言，挫折是不可避免的，只是程度不同而已?？勾煺勰芰Φ膹娙跏呛⒆恿己眯睦硭刭|(zhì)的體現(xiàn)，家長一定要想辦法提高孩子的這種能力，以讓孩子能夠在學(xué)習(xí)和生活的風(fēng)浪中乘風(fēng)破浪前行?！奔议L引導(dǎo)孩子向百折不撓的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。有的孩子遇到挫折后愁眉苦臉。很多名人之所以成功，就是因為抗挫折的能力特別強。比如，不要輕易滿足孩子的需求；家長可以有意識離開家，讓孩子自己照顧自己；要積極支持孩子參與學(xué)校組織的軍訓(xùn)、義務(wù)勞動等；還應(yīng)該讓孩子接受一些心理考驗，如人際交往的誤解、委屈、冷落、學(xué)習(xí)或競賽中的失利等，以增強孩子的承受能力。正是如此，才使這些孩子個個表現(xiàn)出勇敢頑強的品格意志。在日本，許多家庭，夏天領(lǐng)著孩子頭頂烈日干活，冬天，讓孩子赤足在雪地上跑，有些小學(xué)生到農(nóng)村接受艱苦的生活訓(xùn)練。給孩子適當(dāng)?shù)拇煺垠w驗，有助于孩子積累抗挫折的經(jīng)驗。家長要告訴孩子，看一個人能否取得成功，關(guān)鍵就要看他是如何面對挫折。隨著歷史的進(jìn)展，到了21世紀(jì)的今天，社會的競爭越來越激烈，人們承受的壓力越來越大，我們的家長更應(yīng)該認(rèn)識到培養(yǎng)孩子抗挫折能力的重要性，要讓孩子經(jīng)受磨難、承受壓力、承受挫折。有的孩子因為考試成績不理想就產(chǎn)生輕生的念頭，有的只因為家長批評稍重或管得嚴(yán)些便會離家出走，有的因為與教師和同學(xué)有些摩擦就出現(xiàn)不良的情緒，有的一遇到困難或挫折就自暴自棄??那么怎樣對孩子進(jìn)行挫折教育呢？（一）、幫助孩子認(rèn)識具備抗挫折能力的重要性增強抗挫折能力，是一個古老的話題。后來發(fā)現(xiàn)他考的分?jǐn)?shù)是第一名，原來有人抄分時抄漏了。我覺得老師和同學(xué)們都討厭我，坐在教室里特別難受，我不想上學(xué)了。本來我心里就不舒服，現(xiàn)在更委屈了。我沒臉跟爸爸媽媽說，那段時間爸爸工作忙，也沒心情管我。這個孩子曾六年被評為三好學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)前夕被評為北京市優(yōu)秀少先隊員，當(dāng)年以全校第一名的成績被保送到市重點中學(xué)，初中三年級學(xué)習(xí)成績一直名列前茅??小林今年8歲，上小學(xué)二年級,他曾說：“原本我是班長，后來因為犯了個錯誤被老師撤職了。今天的家庭，大部分都是一個孩子，寵愛保護(hù)有加，挫折教育不夠，致使一些孩子遭到挫折后，消極沉淪，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重問題。作為父母，不希望孩子遭受挫折，但是孩子必須有經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。這些挫折必然給人造成痛苦、悲傷，心靈會受到打擊。第一篇：如何面對挫折如何面對挫折各位家長朋友，在平時的教育孩子的過程中，你們是不是也發(fā)現(xiàn)了各種各樣的問題呢，比如說逆反心理，孩子做錯了事，你批評了兩句孩子和你頂嘴了，或者你罵的兇了，發(fā)現(xiàn)孩子情緒上接受不了呢？這也值得我們重視，值得我們探討。什么是挫折？挫折是一個人在從事一些活動中，遇到的障礙、干擾,或工作中遇到的失敗、受到的打擊、或一個人遇到的天災(zāi)人禍等等。人的生命之途不會一馬平川，孩子在成長過程中遭遇挫折是不可避免的。每一位家長都要從小培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力，讓孩子在遭受挫折時，能夠從容鎮(zhèn)定，直面困難，不屈不撓。某重點中學(xué)一位15歲的初中三年級女生因為議論別人受到班主任的批評，回家后又受到家長的責(zé)問，于是便寫下一封遺書，割腕未死，又從六樓上跳下，結(jié)果造成終身殘疾。我非常難過，覺得老師不再喜歡我了，同學(xué)們看我時，我也覺得他們在嘲笑我。前幾天，老師批評我的時候，我辯解了幾句，老師說我頂嘴，又把我批評一頓?；氐郊椅胰滩蛔】蘖?，可爸媽不但沒有安慰我，反過來又罵我?！币患夜菊衅嘎毠?，一位高才生去考試，發(fā)榜后，見沒有自己的名字，便跳河自殺。這位高才生跳河被人救起，聞知自己是第一名便去報到，老板卻無論如何也不肯要，理由是：“這么一點挫折便要跳河，到公司遇到更大挫折怎么辦？”在報刊、媒體上我們經(jīng)?？吹接行┖⒆与x家出走，還有的自殘、自殺。兩千多年前孟夫子就說過：“天之將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能??”孟老夫子的這一名句之所以千古傳誦，就是因為它揭示了人才成長的規(guī)律：經(jīng)受過大的挫折大磨難的人才會有大的作為?，F(xiàn)代社會信息廣，機遇多，節(jié)奏快，生活的海洋越廣闊，風(fēng)浪就越大；成功的機遇越多，受挫折的次數(shù)也越多。（二）、在生活中設(shè)置孩子抗挫折的情境創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子在困難和挫折中鍛煉成長。讓孩子學(xué)會應(yīng)付挫折提高挫折的耐力。許