20xx新蘇教版語文二年級下冊第15課“黑板”跑了課堂實錄-展示頁
2024-12-21 01:31本頁面
【正文】 板書課題）誰能來讀讀？ 指名讀課題 師：讀了課題你的小腦袋里有沒有冒出許多小問號來？ 學(xué)生提問 師：黑板怎么會跑呢？黑板為什么要加上引號呢？ 現(xiàn)在請你仔細(xì)想想，還能不能提出不同的問題。 初讀，了解故事梗概 師：今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)安培因為做事情太專心，而發(fā)生的一件有趣的事情。 指名讀 師：第一次讀就能讀正確，真棒 指名讀 師：最后半句不著急再讀一次嗎？ 生再讀 師：現(xiàn)在你能用這個句子來介紹一下安培嗎？ 句式訓(xùn)練：安培是 。 第二句：你們上課聽講真專心！ 師：看大家這么有精神的樣子，我們就準(zhǔn)備上課了，好嗎？希望客商我們能專心學(xué)習(xí)，也能成為真正的好朋友 認(rèn)識安培 師：剛才，我一下子認(rèn)識了那么多新朋友，太高興了。 第一句：我們是好朋友！學(xué)生鼓掌。 14.《“黑板”跑了》課堂實錄 師：上課之前老師要和大家說兩句話，請你們仔細(xì)聽，對你就鼓鼓掌。不對，你就搖搖頭。一下子讓我擁有了這么多朋友，我心里都樂開了花。我啊，也給你們帶了一個好朋友，你看（出示安培的圖片）一起來喊他的名字 生：安培 師：安培到底是誰？又一個怎么樣的人呢？請你認(rèn)真讀讀這句話你就知道了。 生 1：他搞科學(xué)研究非常專心 生 2：他是法國著名的物理學(xué)家 師：讓我們一起來讀讀這段話，要是把紅色的這兩個詞讀得重一點就更好了。故事的題目就叫《 “ 黑板 ” 跑了》，請你們和我一起寫課題。 會問的人就一定很會學(xué)習(xí)。再給自然段標(biāo)上序號。 明白了嗎？趕緊從課 桌里拿出課文紙大聲讀起來吧。 車輛 只顧 衣襟 掏出 車廂 后壁 演算 不由自主 聚精會神 師：看到大家一遍接著一遍讀課文，我都不忍心打斷大家了。 生 2：馬車跑了，馬車的后壁就跑了，黑板也跑了。 師：現(xiàn)在誰來讀讀第二行 指名讀
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