【摘要】《春雨》課堂教學(xué)實(shí)錄一、揭題:師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?生:春天。師:你們喜歡春天的雨嗎?生:喜歡。因?yàn)榇禾斓挠暌话闶恰暗未鸬未稹毕碌模幌裣奶斓睦妆┯昴敲磧疵?。生:我也喜歡春雨。因?yàn)榇河曷涞酱蟮厣希〔菥蜁?huì)發(fā)芽。師:是呀,老師也和你們一樣喜歡春雨,因?yàn)榇河晔且恢Р噬墓P。(師為學(xué)生朗讀,讀短小的美文《春雨
2024-12-21 12:32
【摘要】14.《“黑板”跑了》課堂實(shí)錄師:上課之前老師要和大家說(shuō)兩句話,請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng),對(duì)你就鼓鼓掌。不對(duì),你就搖搖頭。第一句:我們是好朋友!學(xué)生鼓掌。一下子讓我擁有了這么多朋友,我心里都樂(lè)開(kāi)了花。第二句:你們上課聽(tīng)講真專心!師:看大家這么有精神的樣子,我們就準(zhǔn)備上課了,好嗎?希望客商我們能專心學(xué)習(xí),也能成為真正的好朋友認(rèn)識(shí)安培師:剛才,我
2024-12-21 01:31
【摘要】3.《月亮灣》課堂實(shí)錄師:板畫簡(jiǎn)筆畫:月亮師:看著老師的板畫,你想到什么?你想說(shuō)什么?生:(以下是學(xué)生的回答)月亮,像小船;橫過(guò)來(lái)看,像果盤;像香蕉;月亮,像鐮刀;倒著看,像眉毛;月亮,像小船,船上有個(gè)小朋友;月亮像一片西瓜皮,像一片切成小瓣的西瓜;橫著看,像一個(gè)笑著的嘴;倒過(guò)來(lái)看,就變哭了;像水餃;橫著看,
【摘要】12.《木蘭從軍》課堂實(shí)錄教學(xué)要求:、流利、有感情的朗讀課文。,體會(huì)木蘭愛(ài)親人、愛(ài)國(guó)家和勇敢、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。,會(huì)寫田字格的八個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,課件等。課堂實(shí)錄:一、導(dǎo)入新課、質(zhì)疑課題。師:這節(jié)課老師要和你們一起學(xué)習(xí)《木蘭從軍》,來(lái),伸出你們的小手和老師一起書寫課題(板書課題)字寫的要端端正正,做
【摘要】14.《學(xué)棋》課堂實(shí)錄一、打聽(tīng)——激趣細(xì)讀師:知道老師今天來(lái)干什么嗎?猜猜看!生:老師今天來(lái)給我們班上課的。生:老師今天來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)《學(xué)棋》這篇課文的。??師:[板書:學(xué)棋(qí)]小朋友說(shuō)對(duì)了一半,告訴你們吧,老師今天來(lái)打聽(tīng)一個(gè)人,不知道你們認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)?(眾生議論,感到奇怪,納悶。
【摘要】貴州孫靜《青蛙看海》蘇教版全國(guó)賽課特等獎(jiǎng)《青蛙看?!氛n堂實(shí)錄貴州省貴陽(yáng)市省府路小學(xué)孫靜師:走進(jìn)《青蛙看?!?,舉起右手,一起寫課題,提示每一筆畫。師:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書59頁(yè),輕聲讀課文,注意要求:1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀通課文。2、標(biāo)出段序。生:自由輕聲讀課文。師:都讀好了
2024-12-02 00:35
【摘要】《蠶姑娘》教學(xué)實(shí)錄第一課時(shí)安排初讀課文,學(xué)習(xí)生字,了解一些關(guān)于蠶的知識(shí),了解蠶經(jīng)歷了“卵——蠶——繭——蛾”四個(gè)階段,學(xué)習(xí)第一自然段。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:昨天的課,我們初步學(xué)習(xí)了蠶姑娘一課,同學(xué)們交流了通過(guò)各種方法了解到的蠶的知識(shí),初讀了課文,學(xué)習(xí)了生字,還了解到蠶姑娘一共要經(jīng)歷四個(gè)階段的變化:卵——蠶——繭——蛾。今天我們就一起
【摘要】9.《母親的恩情》課堂實(shí)錄教材分析:本課以講故事的形式,在文中巧妙自然地引出了古詩(shī)《游子吟》,并提供了相關(guān)的背景知識(shí),展現(xiàn)了創(chuàng)作本詩(shī)的具體情境。有助于學(xué)生理解古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)母親,不忘母恩的思想感情。教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦《游子吟》10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“看到”、“忙
2024-12-21 12:31
【摘要】15.《晚上的“太陽(yáng)”》課堂實(shí)錄一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入齊讀課題。師:課文中詞語(yǔ)朋友來(lái)看望我們了,你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?誰(shuí)帶大家讀一讀。師:我們開(kāi)火車來(lái)讀一讀。學(xué)生開(kāi)火車讀詞語(yǔ)。師:一些詞語(yǔ)朋友走了,一些留下來(lái)了。看到這些詞語(yǔ),你想到什么?急性闌尾炎醫(yī)生手術(shù)請(qǐng)求學(xué)生簡(jiǎn)述第一段內(nèi)容。(既起到了復(fù)習(xí)
【摘要】蘇教版二上《識(shí)字8》教學(xué)實(shí)錄一、談話交流,猜謎激趣導(dǎo)入。師:小朋友們,認(rèn)識(shí)我嗎?生:不認(rèn)識(shí)。師出示屏幕上的學(xué)校和姓名介紹:現(xiàn)在呢?生:你是陶老師。師:謝謝你親切的稱呼。還有嗎?生:你是南京市游府西街小學(xué)的老師。師:謝謝你這么完整地說(shuō)出了我學(xué)校的名字。我聽(tīng)說(shuō)致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二(1)班的小朋友特別
2024-12-18 00:26
【摘要】10.《沉香救母》課堂實(shí)錄師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一位好朋友,看看他是誰(shuí)?師:請(qǐng)你們仔細(xì)盯住沉香的眼睛,看他的眼睛中流露出了什么?你從他的目光中看出了什么?生:仇恨生:他下定了決心師:再看一看他的動(dòng)作,他做了一個(gè)什么樣的動(dòng)作?師:怎樣做起來(lái)才表示堅(jiān)定?生:用力地攥緊了拳頭師:從這個(gè)動(dòng)作你又看出了什么?生:他非常生
【摘要】6.《誰(shuí)的本領(lǐng)大》課堂實(shí)錄一、激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課同學(xué)們,有一天呀,太陽(yáng)先生和風(fēng)先生碰到了一起,發(fā)生了什么事呢?師:那誰(shuí)愿上臺(tái)來(lái)與老師一起演一演。(一生上來(lái),要演太陽(yáng),師演風(fēng))。師:你好,太陽(yáng)先生。生:你好,風(fēng)先生。(兩人握手)師:太陽(yáng)先生,你說(shuō)咱倆誰(shuí)的本領(lǐng)大?生:我的本領(lǐng)大。師:我說(shuō)我的本領(lǐng)大。
【摘要】《會(huì)走路的樹(shù)》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄師:小朋友坐好了,下面有很多老師,給他們打個(gè)招呼生:老師好!師:一起來(lái)看,這是誰(shuí)?生:會(huì)走路的樹(shù)師:誰(shuí)來(lái)和他打個(gè)招呼生:你好!會(huì)師:還有誰(shuí)愿意和他打個(gè)招呼師:上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了課文的第一、二自然段,打開(kāi)課文,再讀讀課文。生:(讀課文第二自然段)
【摘要】《歡樂(lè)的潑水節(jié)》教學(xué)實(shí)錄師:想聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)心里話嗎,你們生活在這里很幸福,不過(guò)我的家鄉(xiāng)也很美,我來(lái)自遙遠(yuǎn)的云南玉溪,我的縣是個(gè)多民族??縣,其中的傣族??在我們?cè)颇希€有一個(gè)美麗的西雙版納,看錄像。師:西雙版納的山美,水美,人更美,傣族人民最有特色的節(jié)日就是潑水節(jié),這么開(kāi)心的活動(dòng),大家想去體驗(yàn)體驗(yàn)嗎?把書本翻到20課,看老師寫課題。
【摘要】永嘉教育二年級(jí)語(yǔ)文(上)識(shí)字8一、看拼音,寫詞語(yǔ)。shūbāodàpàobǎomǎnshuǐpàotǔqìjīnyúchībǎopàohuǒ
2024-12-17 09:35