四年級(jí)李時(shí)珍夜宿古寺教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-09 02:29本頁面
【正文】 。大屏幕出示：白天趕路，晚上住宿，這就叫——曉行夜宿。齊讀兩遍。要求：大聲讀書，讀準(zhǔn)詞語，讀通讀順句子。夜宿古寺：夜晚在古寺過夜。）州（今湖北省黃岡市蘄春縣蘄州鎮(zhèn)）人，漢族，中國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家，李時(shí)珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，歷時(shí)二十七年，行程一萬余里，編成《本草綱目》一書。這要李時(shí)珍付出多少的汗水和心血，才能寫出這部巨著呢！今天我們就一起去了解一下李時(shí)珍為修訂《本草綱目》而付出辛勞的一個(gè)鏡頭。全書共計(jì)16部，52卷，約200萬字，共收錄了1892種藥，收集醫(yī)方達(dá)11096個(gè)，書中附有手繪插圖1160幅。（1）砸缸救人史學(xué)家《資治通鑒》（2）遠(yuǎn)渡重洋生物學(xué)家青蛙卵剝離手術(shù)（3）法國(guó)留學(xué)畫家《奔馬》（4）一萬余里“醫(yī)林二圣”之一《本草綱目》這些人物分別是？司馬光、童第周、徐悲鴻、李時(shí)珍我們知道古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的，那李時(shí)珍手中的鮮花是什么呢？（《本草綱目》）。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。正確、流利地朗讀課文。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)淺綠色內(nèi)的8個(gè)字。正文：四年級(jí)《李時(shí)珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)《李時(shí)珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析《李時(shí)珍夜宿古寺》記敘的是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍不顧年歲大，為修訂《本草綱目》住破寺、吃干糧，以及在月光下認(rèn)真加載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。本文故事性強(qiáng)，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生通過品味語言來理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的品格、品質(zhì)。理解由生字組成的詞語的意思。體會(huì)李時(shí)珍為修訂《本草綱目》而不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)李時(shí)珍修訂《本草綱目》時(shí)歷經(jīng)的千難萬險(xiǎn)，以及面對(duì)艱辛?xí)r所表現(xiàn)出的樂觀態(tài)度。理解“饑渴餐飲、曉行夜宿、長(zhǎng)年累月、斷垣殘壁”等詞語。介紹李時(shí)珍及《本草綱目》，理清課文脈絡(luò)，復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，理解由生字組成的詞語的意思。教學(xué)過程：一、游戲?qū)虢裉煳覀兿葋碜鰝€(gè)游戲，請(qǐng)看大屏幕，根據(jù)老師的給的提示猜出相關(guān)的人物。簡(jiǎn)介《本草綱目》《本草綱目》是明代偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍以畢生精力，親歷實(shí)踐，廣收博采，實(shí)地考察，對(duì)本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié)，歷時(shí)27年編成。此書是我國(guó)醫(yī)藥寶庫(kù)中一份珍貴的遺產(chǎn)。二、簡(jiǎn)介李時(shí)珍李時(shí)珍（1518——1593），字東璧，湖北蘄（q237。三、出示課題出示課題：《李時(shí)珍夜宿古寺》理解課題：宿：住宿，過夜。再讀課題，你有哪些疑問？（1）李時(shí)珍為什么“夜宿”古寺？（2）“古寺”是什么樣的？（3）李時(shí)珍在“夜宿古寺”時(shí)做了些什么？四、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞學(xué)貴有疑，帶著問題讀書是一種有效的讀書方法，讓我們一起讀課文吧。出示：正確通順響亮檢查預(yù)習(xí)和自讀情況（1）夜宿龐憲李時(shí)珍師徒倆這篇課文里出現(xiàn)了兩個(gè)人物，是誰和誰？龐憲是李時(shí)珍的弟子，所以又可稱為師徒倆。（2）饑餐渴飲曉行夜宿察訪藥材大屏幕出示：餓了吃點(diǎn)干糧，渴了喝點(diǎn)水，這就叫——饑餐渴飲。大屏幕出示：他們這樣辛苦是為了——察訪藥材。齊讀兩遍。齊讀兩遍。五、朗讀全文讓我們把這些詞語送回到課本中，再深入地理解課文的主要內(nèi)容。六、走進(jìn)古寺，感受生活之苦在這座古寺里，李時(shí)珍和弟子龐憲為什么要住宿在“古寺”里？李時(shí)珍和弟子龐憲是怎樣度過的？請(qǐng)同學(xué)們快
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