四年級李時(shí)珍夜宿古寺教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 “長年累月地不奔波。（神像是寺廟里最神圣的地方，如今蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)?！彼麄兙烤钩粤四男┛嗄?？讀讀課文第1—7自然段，把描寫他們吃苦的語句畫出來。齊讀兩遍。出示：正確通順響亮檢查預(yù)習(xí)和自讀情況（1）夜宿龐憲李時(shí)珍師徒倆這篇課文里出現(xiàn)了兩個(gè)人物，是誰和誰？龐憲是李時(shí)珍的弟子，所以又可稱為師徒倆。此書是我國醫(yī)藥寶庫中一份珍貴的遺產(chǎn)。理解“饑渴餐飲、曉行夜宿、長年累月、斷垣殘壁”等詞語。本文故事性強(qiáng)，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生通過品味語言來理解課文內(nèi)容，體會人物的品格、品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（1）砸缸救人史學(xué)家《資治通鑒》（2）遠(yuǎn)渡重洋生物學(xué)家青蛙卵剝離手術(shù)（3）法國留學(xué)畫家《奔馬》（4）一萬余里“醫(yī)林二圣”之一《本草綱目》這些人物分別是？司馬光、童第周、徐悲鴻、李時(shí)珍我們知道古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的，那李時(shí)珍手中的鮮花是什么呢？（《本草綱目》）。夜宿古寺：夜晚在古寺過夜?！安臁焙汀霸L”又是什么意思呢？這是講述李時(shí)珍師徒倆察訪藥材的一個(gè)生活性的鏡頭。（苦）李時(shí)珍也深深地知道他們生活得特別艱苦。（小結(jié)：好久沒有人到這里住過了）（2）斷壁殘?jiān)＃?）引導(dǎo)理解：這里展示的是李時(shí)珍師徒倆在古寺住宿時(shí)一個(gè)特寫鏡頭。（1）讓我們再來看一看最后一句話，這里說“吃點(diǎn)苦”，真的是吃了一點(diǎn)苦嗎？（千辛萬苦）可這一切都是為了什么??？（2）引讀：為了修訂好《本草綱目》，為了萬民得福，李時(shí)珍說……（生答）七、板書設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。今天，讓我們一起去了解他是怎么工作的。（引導(dǎo)學(xué)生讀）（板書：工作認(rèn)真）引導(dǎo)理解“端詳”、“嚼嚼”。齊讀第12自然段。理清課文脈絡(luò)。查工具書或聯(lián)系上下文理解生詞，畫出自己不能理解的詞語，并在有疑問的39。任務(wù)二：再讀課文，了解文章大意。六、板書設(shè)計(jì)：李時(shí)珍夜宿古寺。齊讀詞語。（一）預(yù)設(shè)一：“行”得苦（課件出示第一自然段、“嗯，長年累月地奔波……”）你對哪個(gè)詞體會最深？長年——有多少年 累月——這次在外奔波了多少個(gè)月？他們都經(jīng)過了哪些地方？他們走遍安徽、河南、湖北，其實(shí)還有江蘇、江西。”從中你體會到了什么？——李時(shí)珍不怕艱苦。同學(xué)們，除了文中講到的辛苦，李時(shí)珍還會經(jīng)歷哪些辛苦呢？（衣物苦）長途跋涉，要被厚重的的書籍，無法帶更多的衣物，臟了沒法及時(shí)更換，天氣冷了無法御寒。（課件：嗯，長年累月……）同學(xué)們，可能你們會不明白了，就是這樣的一本書，怎么就能讓萬民得福呢？（可能同學(xué)們還不知道，在李時(shí)珍修訂《本草綱目》之前，以往的本草書中有不少錯(cuò)誤，而且有不少用藥經(jīng)驗(yàn)已不切實(shí)際，特別是其中的一些毒性藥品，竟被認(rèn)為長久服用可以延年益壽。你們認(rèn)為他這樣做值得嗎？（3）那，李時(shí)珍是怎么看待自己的行為的呢？是的，他曾經(jīng)對他的兒子說：“不通過親自嘗試，怎么能驗(yàn)證藥性？你多冒了一回險(xiǎn)，就可以免去許多病人再冒一回險(xiǎn)。學(xué)生練筆?！景鍟O(shè)計(jì)】1李時(shí)珍夜宿古寺不怕吃苦李時(shí)珍 為民造福嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。六、總結(jié)全文。（生齊讀）引讀：同學(xué)們，這時(shí)候夜已經(jīng)深了，李時(shí)珍還在記呀記，我們仿佛聽到——（寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著），而圓盤似的月亮——（慢慢移到了當(dāng)空。引導(dǎo)交流：哪些地方最令你感動？說說你的體會。這天他們忙著趕路，又一次錯(cuò)過了客店，師徒二人只能在路旁的雨棚里過夜了，他想:滿眼寒霜，冷月還在天上，李時(shí)珍這時(shí)候又起早趕路了，他想：歲月不饒人，50歲了，天天就水啃干糧，李時(shí)珍的胃病又犯了，生生的疼，他想:已經(jīng)在外好幾個(gè)月了，中秋月明，李時(shí)珍不禁思念起母親、妻子和 赴太原培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯
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