四年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章要求推薦閱讀-展示頁
2024-11-09 02:22本頁面
【正文】 學(xué)生爭(zhēng)章的一個(gè)良好的陣地。第二篇：雛鷹爭(zhēng)章總結(jié)雛鷹爭(zhēng)章總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，我們班內(nèi)開展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)生們的積極性非常高，每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做小雛鷹，每個(gè)小組斗爭(zhēng)作＂雛鷹先進(jìn)小組＂，活動(dòng)開展良好，看到學(xué)生那一張張笑臉，我很高興，下面我將這一學(xué)期內(nèi)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)一下：一、建立完善的爭(zhēng)章體系，使其系統(tǒng)化、制度我校每學(xué)期開學(xué)時(shí)，都要制定完善的爭(zhēng)章計(jì)劃，根據(jù)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，確定每個(gè)年級(jí)的必修章；因班級(jí)而異、因小隊(duì)而異，根據(jù)自身實(shí)際設(shè)置屬于自己的獎(jiǎng)?wù)?，也就是定章?．積極參加“少年科學(xué)院”等科技社團(tuán)活動(dòng)。（二）科技章1．主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。3．有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作。第一篇：四年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章要求四年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章要求基礎(chǔ)章及獲章標(biāo)準(zhǔn)（一）崗位責(zé)任章1．有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。2．盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。4．分享為集體為他人服務(wù)的快樂。2．有一個(gè)科技愛好。（三）閱讀章讀兩本以上圖書，并寫出讀書心得；能說出兩本中外名著的名字及作者；閱讀課外書籍，有摘記讀書卡片或剪報(bào)的習(xí)慣；參加一次讀書活動(dòng)。這些計(jì)劃都是在班會(huì)課上，經(jīng)過全體少先隊(duì)員的討論而確定的，充分體現(xiàn)出了少先隊(duì)員當(dāng)家作主，在隊(duì)活動(dòng)的自主性。我們把“雛鷹假日小隊(duì)”發(fā)展成了連續(xù)性的活動(dòng)形式，從學(xué)期中的假日到假期，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭(zhēng)章計(jì)劃而努力。班級(jí)中的“雛鷹爭(zhēng)章園地”記錄下了隊(duì)員們爭(zhēng)章過程中的點(diǎn)滴努力；人手一份的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)則記錄下了隊(duì)員們一學(xué)期的爭(zhēng)章成績(jī)，學(xué)期結(jié)束還要評(píng)選“雛鷹中隊(duì)”、“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)小能手”??二、發(fā)揮學(xué)校的特色，發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量，共同搞好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)在爭(zhēng)章過程中，學(xué)校進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)，充分
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