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二年級雛鷹爭章活動方案-展示頁

2024-11-05 12:05本頁面
  

【正文】 知道基本禮節(jié)(握手、敬禮等)。自己的學習自己管,不遲到、不早退、不逃學,按時作息。自動為大、中、小隊集體出點子,做好事。(1)跑步時,隊伍整齊,不大聲喧嘩;(2)在做操時,要整齊劃一,動作正確;清潔章:能講出幾條自己已養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生習慣;自我服務(wù),儀表整潔;個人的學習、生活環(huán)境整潔有序;安全章:知道自覺遵守基本交通規(guī)則;學校離家近的同學在確保安全的情況下能自己上下學;知道火警、匪警和急救電話,并會撥這些電話;記住家庭住址、電話以及父母姓名、工作單位、電話;火炬章:牢記隊的銘言和隊訓條例,在平時生活中盡力實現(xiàn)。守紀章:(1)上課能夠認真聽講;不左顧右盼。學會并能使用待客禮儀迎送、招待客人。五、爭章章目與達標要求禮儀章:知道基本的禮節(jié)。各中隊要在每月墻報上設(shè)置一個雛鷹爭章欄或爭章表,及時反映出小雛鷹們的獲章情況。護章:教育隊員保持和發(fā)揚爭章活動的收獲與進步??颊拢鹤晕艺故景传@章標準由輔導員和各任課老師逐條考核并頒單項星。三、操作流程定章:確定章目,向各中隊、隊員宣傳組織學習各章目獲章要求。爭章活動記錄要填寫認真、記錄完整。輔導活動要開展得生動、有效。年級制定爭章活動方案。第一篇:二年級雛鷹爭章活動方案二(1)中隊雛鷹爭章活動方案一、指導思想為培養(yǎng)和提高我校二年級少先隊員的綜合素質(zhì),以推進素質(zhì)教育,發(fā)展個體為目標,以培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨,以“爭章”為手段,以“達標”為要求,以授章為總結(jié),激勵少先隊員爭章的主動性、積極性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人,深入開展“中國少年雛鷹行動”。二、爭章要求確定本學期爭章項目。輔導員詳細說明爭章活動細則,動員隊員積極參加雛鷹爭章活動,隊員按照所確定章目的獲章標準,通過系列的訓練項目,達到一個個訓練目標,全面提高素質(zhì)。各中隊、小隊、雛鷹假日小隊要根據(jù)爭章目標,積極策劃,開展各種學習實踐活動。爭章園地要及時反映出小雛鷹們的獲章情況。爭章:隊員制定爭章計劃開展爭章訓練和爭章活動。頒章:各單項都獲星的同學中隊舉行隊會,表彰獲章隊員并對獲章情況公布。四、爭章說明輔導活動要開展得生動、有效,力求與課程教育相結(jié)合。期末對各中隊爭章情況進行匯總檢查。會正確使用基本的文明用語。遵守學校紀律和社會公德,并且知道這樣做是對老師、對同學、對他人的尊重。(2)課間不在校園里奔跑或大聲喧嘩,做有益健康的活動。牢記少先隊自動化四要求,參加小隊優(yōu)化組建,代表小隊聘請家長或社會人士擔任一次特邀輔導,一學期參加4次以上自動化小隊活動并有積極表現(xiàn)?!白岳碚隆鲍@章標準:自己的事情自己做,衣物用品和學習用具自己整理。自己的責任自己盡,功課自己做,值日自己搞。會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見)?;ǘ紖^(qū)花東鎮(zhèn)大塘小學第二篇:二年級“雛鷹爭章”、“文明章”爭章活動方案_二年級“雛鷹爭章”、“文明章”爭章活動方案_“雛鷹爭章”二年級三班“文明章”爭章活動方案活動目的;通過基本禮儀訓練,努力把文明禮儀的道德要求內(nèi)化為隊員健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為隊員良好的行為習慣。三、爭章方法(可以采取哪種評比方法)好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。結(jié)合學校文明禮貌的訓練要求,對學生進行強化
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