八年級數(shù)學(xué)函數(shù)與變量-展示頁

【摘要】函數(shù)與變量（3）——自變量的取值范圍一般地，在一個變化過程中有兩個變量x與y，如果對于x每一個值，y都有唯一的值與它對應(yīng)，那么就說x是自變量，y是因變量，此時也稱y是x的函數(shù)。概括試一試：看誰的眼光準(zhǔn)判斷下列變量關(guān)系，y不是x的函數(shù)？判斷是不是函數(shù)，我們可以看它的數(shù)學(xué)式

2024-08-30 20:27

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1911變量與函數(shù)-展示頁

【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、通過探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律了解常量、變量的意義.2、學(xué)會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量.過程與方法體會數(shù)形結(jié)合的思想．情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的變化與對應(yīng)意識【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：常量與變量的識別.

2024-12-21 12:22

新人教版八年級上冊1112函數(shù)-展示頁

【摘要】課題：函數(shù)知識目標(biāo)：理解函數(shù)的概念，能準(zhǔn)確識別出函數(shù)關(guān)系中的自變量和函數(shù)能力目標(biāo)：會用變化的量描述事物情感目標(biāo)：回用運(yùn)動的觀點(diǎn)觀察事物，分析事物重點(diǎn)：函數(shù)的概念難點(diǎn)：函數(shù)的概念教學(xué)媒體：多媒體電腦，計(jì)算器教學(xué)說明：注意區(qū)分函數(shù)與非函數(shù)的關(guān)系，學(xué)會確定自變量的取值范圍教學(xué)設(shè)計(jì)：引入：信息1：小明在1

2024-12-14 09:41

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1911變量與函數(shù)1-展示頁

【摘要】變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律來了解常量、變量的意義；學(xué)會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解常量與變量的意義；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：較復(fù)雜問題中常量與變量的識別。學(xué)習(xí)過程：一、提出問題，創(chuàng)設(shè)情景問題一：汽車以60千米／小時的速度勻速行駛，行駛里程為s千米，行駛時間為t小時．

2024-12-21 12:22

新人教版八年級上變量與函數(shù)(第1課時)-展示頁

【摘要】第十四章一次函數(shù)變量與函數(shù)第1課時變量與函數(shù)1．變量與常量變量常量在一個變化過程中，我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為______．有些量的數(shù)值是始終不變的，我們稱它們?yōu)開_______.2．函數(shù)(1)函數(shù)的概念每一個唯一自變量一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與

2024-12-12 07:09

新人教版數(shù)學(xué)八年級下冊191變量與函數(shù)課時練習(xí)a卷-展示頁

【摘要】 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共15題；共30分) 1.（2分）在圓的周長C=2πR中，常量與變量分別是（） A.2是常量，C、π、R是變量...

2025-04-02 02:42

冀教版八年級下211變量與函數(shù)-展示頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)冀教版變量與函數(shù)某股票(深A(yù)股)2021年走勢圖隨著時間t(時)的變化，相應(yīng)地氣溫T(℃)也隨之變化.2021年10月中國人民銀行公布的“整存整取”年利率.存期x三月六月一年二年三年五年年利率y（﹪）觀察上表，說說隨著存期

2024-12-12 00:28

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊411變量與函數(shù)學(xué)案-展示頁

【摘要】教學(xué)思路（糾錯欄）第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．聯(lián)

2024-12-21 11:55

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章變量與函數(shù)一-展示頁

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索實(shí)際問題情境中的數(shù)量關(guān)系，會分辨具體問題中的變量與常量，能例舉生活中的變化關(guān)系，找出變量和常量，初步建立變化和一一對應(yīng)的思想意識?！救蝿?wù)1】提出問題，創(chuàng)設(shè)情境60千米／小時的速度勻速行駛，行駛里程為s千米．行駛時間為t小時．(1)請同學(xué)們根據(jù)題意填寫下表：

2024-12-20 19:08

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章變量與函數(shù)二-展示頁

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對具體變化過程中兩個變量之間關(guān)系的探索過程，能指出自變量和函數(shù)；會求出函數(shù)值和寫出解析式；認(rèn)識變量之間的一一對應(yīng)和唯一性，有簡單的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】提出問題，創(chuàng)設(shè)情境1.下圖是體檢時的心電圖．其中橫坐標(biāo)x表示時間，縱坐標(biāo)y表示心臟部位的生物電流，它們是兩個變量．在

2024-12-21 01:29

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1911變量與函數(shù)word導(dǎo)學(xué)案2-展示頁

【摘要】變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解函數(shù)的概念，能準(zhǔn)確識別出函數(shù)關(guān)系中的自變量和函數(shù)，會用變化的量描述事物，初步學(xué)會列函數(shù)解析式，會確定自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：函數(shù)的概念及確定自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識函數(shù)，領(lǐng)會函數(shù)的意義。學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：請你舉出生活中含有兩個變量的變化過程，說明其中的

2024-12-21 12:22

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊52變量與函數(shù)練習(xí)題2-展示頁

【摘要】變量與函數(shù)練習(xí)題（2）預(yù)備知識變量及函數(shù)，代數(shù)式，不等式，三角形面積．知識要點(diǎn)分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，列函數(shù)關(guān)系式；自變量量的取值范圍．1．試指出上一個同步練習(xí)第1～4題各個函數(shù)關(guān)系中，哪個是自變量，哪個是因變量（函數(shù)），自變量可以取哪些數(shù)值2．寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍，并分

2024-12-10 12:24

新人教版八年級上冊1113函數(shù)圖象二-展示頁

【摘要】課題：函數(shù)圖象（二）知識目標(biāo)：學(xué)會函數(shù)不同表示方法的轉(zhuǎn)化，會由函數(shù)圖象提取信息能力目標(biāo)：正確識別函數(shù)圖象情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的探索精神重點(diǎn)：利用函數(shù)圖象解決問題難點(diǎn)：從函數(shù)圖象中提取信息教學(xué)媒體：多媒體電腦，直尺教學(xué)說明：在畫圖象中找函數(shù)的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)：引入：信息1：信息2：

2024-12-14 09:41

新人教版八年級上冊1113函數(shù)圖象一-展示頁

【摘要】課題：函數(shù)圖象（一）知識目標(biāo)：學(xué)會用圖表描述變量的變化規(guī)律，會準(zhǔn)確地畫出函數(shù)圖象能力目標(biāo)：結(jié)合函數(shù)圖象，能體會出函數(shù)的變化情況情感目標(biāo)：增強(qiáng)動手意識和合作精神重點(diǎn)：函數(shù)的圖象難點(diǎn)：函數(shù)圖象的畫法教學(xué)媒體：多媒體電腦，直尺教學(xué)說明：在畫圖象中體會函數(shù)的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)：引入：信息1：下圖是一張心電圖，

2024-12-14 09:41

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊191變量-展示頁

【摘要】變量年級八年級課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.理解變量、常量的概念及相互間的關(guān)系；2.能找出變量間的簡單關(guān)系，試列簡單關(guān)系式；過程方法通過對實(shí)際問題的討論引出常量與變量的概念，由熟悉的例子系統(tǒng)地認(rèn)識常量與變量，有助于理解相

2024-12-21 12:21

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