【摘要】第一篇:李商隱詩兩首 李商隱詩兩首 教學(xué)目標(biāo):、知識目標(biāo): ①.了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色; ②.引導(dǎo)把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。 2、能力目標(biāo):訓(xùn)練誦詩能力,體會李商隱詩意境高...
2024-10-25 11:40
【摘要】第一篇:《李商隱詩兩首》 李商隱詩兩首 一、關(guān)于作者李商隱(813—858),字義山,號玉豁生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。早年受知于令狐楚,登進(jìn)士第后娶王茂元女。令狐楚和王茂元是政敵,黨于令狐的人...
2024-10-25 05:14
【摘要】①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時蠟炬成灰淚始干李商隱詩兩首----曠世情種李商隱幼年時就死了父親,家境十分貧寒,作為長子,他還未成年就不得不與母親一起擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),19歲因文才深得牛黨要員太平軍節(jié)度使令狐楚的
2024-11-30 07:29
【摘要】第一篇:高一必修三李商隱詩兩首馬嵬 《李商隱詩兩首-錦瑟》教學(xué)設(shè)計之二來源:語文網(wǎng) 作者:匿名 教學(xué)設(shè)計: 一、導(dǎo)入新課 中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出...
2024-10-15 13:19
【摘要】第一篇:《李商隱詩兩首》 《李商隱詩兩首》課件 摘要:課堂實際操作中的課件制作能直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何課件設(shè)計更貼近所教詩文,同時又能吸引學(xué)生興趣? 錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦,一弦一...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:《李商隱詩兩首》教案 《李商隱詩兩首》教案(含教學(xué)反思) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、、把握這兩首詩的意境、、體會李商隱詩意境高遠(yuǎn)、語言華美、情深意濃的特點(diǎn).【教學(xué)重點(diǎn)】 體會兩首詩的意境?!窘?..
2024-10-25 04:47
【摘要】第一篇:7李商隱詩兩首 李商隱詩兩首《錦瑟》教案 主備人:李光平。教師:蘇家學(xué)、尹以佳、周美瓊、陳文明、 1.了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色;2.領(lǐng)會詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。學(xué)法:誦讀,...
2024-10-25 04:35
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首教案 李商隱詩兩首 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識與能力:,創(chuàng)作風(fēng)格; ,賞析并積累一些名句,了解詩中所用的典故。(二)過程與方法:把握這首詩的意境;分析的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)...
2024-10-25 10:31
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首說課稿 李商隱詩兩首 各位評委上午好:我是語文X號)今天我說課的題目是《李商隱詩兩首》,作者是李商隱,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計五個方面進(jìn)行說課...
2024-10-25 09:33
【摘要】《李商隱詩兩首》同步練習(xí)閱讀下面幾首詩,完成1~3題①漢皇重色思傾國,御宇多年求不得楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色??七月七日長生殿,夜半無人私語時在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期(唐·白居易《長恨歌》)②莫唱當(dāng)年長恨歌,人間亦自有銀河石壕村
2024-12-10 19:52
【摘要】第7課《李商隱詩兩首》一、基礎(chǔ)知識[1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項是?()A.馬嵬(wéi)惘然(wǎnɡ)宵柝(chè)B.弦柱(xuán)驛館(yì)眉睫(jié)C.栩栩(xǔ)金釵(chāi)癡心(chī)
2024-12-10 11:11
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首(教案) 李商隱詩兩首 一、教學(xué)目標(biāo): 通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術(shù)特色;多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想; 學(xué)習(xí)《馬嵬》中所運(yùn)用的對比反襯的諷刺手法。 二、教學(xué)...
2024-10-25 10:19
【摘要】《李商隱詩兩首》教學(xué)設(shè)計?教學(xué)目標(biāo):1.初步了解李商隱的生平及其創(chuàng)作情況????2.《錦瑟》:能理解詩中運(yùn)用的象征手法;能理解詩中運(yùn)用的典故及每一個典故蘊(yùn)含的深刻寓意;能結(jié)合詩句對詩歌的主題發(fā)表自己的看法;能體會詩人所表達(dá)的豐富情感。3.《馬嵬》:能結(jié)合“馬嵬之變”理解詩所要表達(dá)的主題;能理解詩中采用的倒敘的章法結(jié)構(gòu);能分析
2025-05-11 02:39
【摘要】一、基礎(chǔ)積累,全都正確的一項是()(sè)琴弦(xuán)滄海(cānɡ)(xiǎo)惘然(mǎnɡ)虎旅(lǚ)(c
2024-11-28 22:48
【摘要】李商隱詩兩首錦瑟李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號玉生,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,也有揭露現(xiàn)實黑暗的,但為數(shù)不多;他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、
2024-11-28 21:58