【正文】 經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多。：①舉世無雙：文中指秦兵馬俑在全世界沒有第二個?！边@句話把兩部分內(nèi)容連接起來的，這句話起到承上啟下的作用。第四單元 14 秦兵馬俑，類型眾多、個性鮮明兩個方面來介紹兵馬俑的。練習(xí)3古代著名書法家有：王羲之（入木三分）、顏真卿、柳公權(quán)（顏筋柳骨）、蘇軾。讀書名言：①書讀百遍，其義自現(xiàn)。閱讀《上下五千年》我知道的故事有：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、司馬遷發(fā)憤寫《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和七下西洋、林則徐虎門銷煙等。浩如煙海：形容知識、文獻(xiàn)非常豐富。①一目十行：形容看書很快。略讀的方法：①讀提要，前言，章節(jié)目錄②走馬觀花式的快速閱讀。13精讀與略讀精讀與略讀是兩種不同的閱讀方法。司馬遷悲憤交加，悲的是自己一心為國，卻落得如此下場；憤的是自己替李將軍辯護(hù)是為了朝廷，卻遭遇奇恥大辱?！妒酚洝繁霍斞阜Q為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！爸赜谔┥健币馑际且饬x重大，這樣的歷史人物有岳飛、文天祥等?！肮獭币馑际潜緛?。12司馬遷發(fā)憤寫《史記》司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。扶老（攜）幼：拉著、帶領(lǐng)。嚴(yán)陣以（待）：等待。課文重點(diǎn)寫了鄭和第一次遠(yuǎn)航，分為揚(yáng)帆起航、友好交往、戰(zhàn)勝風(fēng)險三個部分。評價鄭和：鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、勇敢智慧。11鄭和遠(yuǎn)航鄭和：中國航海家，被封為“三保太監(jiān)”，他的歷史功績是七下西洋?！皾u漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……”這句話寫出了阿炳不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幮穆?，更是勞苦大眾的心聲，也是師父的心聲。描寫音樂的詩句：此曲只?yīng)天上有，人間能得幾回聞。他還創(chuàng)作的樂曲有二胡《聽松》《寒春風(fēng)曲》琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》。課文是說海倫一心撲到殘疾人事業(yè)上?！皟A訴”的意思是完全說出心里的意思。如（）似（）：如膠似漆、如花似玉、如狼似虎、如花似錦。課文中的“泥土”“種子”加引號，作用是著重強(qiáng)調(diào)的對象；課文中的“說話”“看”加引號作用是特殊含義。第三單元 9海倫 凱勒海倫凱勒是美國女學(xué)者，她的一生寫了14部著作，代表作《假如給我三天光明》，被3 美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。練習(xí)2與“看”有關(guān)的字通常有“目”“見”等偏旁，如：瞅、瞪、盯、瞧；觀、覽、視、覷解釋括號里的字：威風(fēng)（凜凜）：凜凜，威嚴(yán)的樣子。③挽救瀕危物種，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。外來詞：①克?、谏嘲l(fā)③咖啡④夾克目前，克隆技術(shù)怎樣造福人類：①培育高質(zhì)優(yōu)產(chǎn)的農(nóng)植物。許多植物有先天克隆的本領(lǐng)，如柳樹、仙人掌、馬鈴薯等。無性繁殖：不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，也叫克隆。課文以西游記中的故事開頭，作用是激發(fā)讀者閱讀興趣，初步體會克隆的奇妙。8神奇的克隆本文是一篇介紹克隆的說明文。這兄弟倆長得太像了，同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多?；鹦巧纤袃煞N來源：一是隕石和彗星帶來的。課文中是指地球和火星。集體大逃亡：是用形象的手法，寫出了由于火星引力小，使火星表面液態(tài)水蒸發(fā)成大量氣體離開火星的樣子。7火星——地球的“孿生兄弟”“家常便飯”本義是指很平常，經(jīng)常發(fā)生的意思。緊張的成語：心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚、惴惴不安。2006年“神舟6號”宇航員：費(fèi)俊龍、聶海勝。清晰可（辨）：分別，明察。肅然（佇）立：長時間地站立。亮如白（晝）：白天。課文按照“神舟5號”飛船升空的順序?qū)懙?，分為：送行、發(fā)射、問候、夢圓四個部分。他的作品有《十五的月亮》《望星空》。③一半描寫字形，一半影射字義。練習(xí)1創(chuàng)作字謎的規(guī)律有：①運(yùn)用形象化的描述。②兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。句子①籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。⑥陰：樹陰。④徑：小路。②籬落：籬笆。二、解釋詞語，翻譯句子。寫春天的詩句：①遲日江山麗，春風(fēng)花草香。寫兒童的詩句：①兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩中描寫的景物有籬落、小徑、樹木、菜花、黃蝶、兒童。前兩句是靜態(tài)描寫，后兩句是動態(tài)描寫?！端扌率行旃辍芬弧⑻羁铡端扌率行旃辍纷髡呤撬未娙藯钊f里。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。翻譯詩句：①應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。⑥蒼苔：綠色的苔蘚。④小扣：輕輕地敲，緩緩地敲。②憐：愛惜。二、解釋重點(diǎn)詞，翻譯詩句。③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。你還知道的哲理詩句：①不識廬山真面目，只緣身在此山中。這首詩中的千古名句是：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！庇裳矍暗摹耙恢t杏”想到了滿園春色。”是敘事，作者的心情是掃興。題目意思是：游園沒遇到主人，不能進(jìn)去觀賞。《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁。②哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。②花有重開日，人無再少年。形容時間飛快的成語：光陰似箭、日月如梭、斗轉(zhuǎn)星移、白駒過隙。魯迅先生在書桌上刻下了一個小小的“早”字，實際上是說：魯迅先生在心里刻下了一個堅定的信念，那就是時時早、事事早。作者寫魯迅，為什么還要寫梅花？這是借物喻人的寫法，魯迅先生一生的品德正像蠟梅一樣冰清玉潔。魯迅，原名周樹人，他筆下的人物形象有：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土等。4早《早》一課寫了三味書屋的陳設(shè)，對蠟梅花的贊美，魯迅的桌上早字的來歷。用“噴花的飛泉”比喻大海棠樹，這樣寫突出了花開得多、密、美，使人感受到海棠樹的生機(jī)勃勃和春光的飽滿與爛漫。用“小天使”比喻孩子，這樣寫出了孩子們很多，很可愛。形容人多的成語：座無隙地、座無虛席、人山人海、人頭攢動、摩肩接踵。）：押送犯人或財物。3只揀兒童多處行冰心，原名謝婉瑩，代表作《寄小讀者》《春水》《繁星》解釋帶點(diǎn)的字①解：兒童不解（jiě）春何在：懂，明白；使出渾身解（xi232。這里的嬋娟指的是月亮。《水調(diào)歌頭 中秋》的作者是宋代文學(xué)家蘇軾。他和當(dāng)時的楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”?！峨蹰w序》中的千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。②森林是氧氣的制造工廠。我國的植樹節(jié)：3月12日。第一篇：五下知識點(diǎn)匯總第一單元1春光染綠我們雙腳課文描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。植樹造林的好處：①凈化空氣②防止水土流失③調(diào)節(jié)氣溫④降低噪音植樹造林的公益用語：①保護(hù)樹木就是保護(hù)自己。2暖流暖流：江主席到南開大學(xué)看望師生員工，使大家心中充滿溫暖的感覺。作者是唐朝詩人王勃。我背過王勃的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這首詞中的千古留傳的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。評價江主席：學(xué)識淵博、和藹可親、關(guān)心青年學(xué)生。）數(shù)：本領(lǐng)，手段；押解（ji232。②成千盈百：滿。用“魔術(shù)匣子”比喻頤和園。表達(dá)了冰心對孩子的喜愛之情。作者寫兒童為什么還要寫海棠花？答：這是借花喻人的手法，寫花是為了寫兒童，對花的贊美就是對兒童的贊美，因為兒童和花兒一樣的爛漫，一樣的生機(jī)勃勃。教育人們要珍惜時間，學(xué)習(xí)魯迅時時早、事事早的精神。寫三味書屋的陳設(shè)是按照方位的順序來寫的。蠟梅開得最早，魯迅先生也時時早、事事早?！耙湎宄?，要珍惜春天”與這句相關(guān)的俗語：一日之計在于晨，一年之計在于春。珍惜時間的名言：①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生珍惜時間的名言：①時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。5古詩兩首《游園不值》一、填空。題目中的“值”是逢，遇到的意思。前兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。后兩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。此時作者的心情是欣喜、快慰?！边@兩句蘊(yùn)含的哲理是：任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展的。②欲窮千里目，更上一層樓。④野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。重點(diǎn)詞；①應(yīng)：應(yīng)該。③?。罕玖x為痕跡，這里引申為動詞，意思是踏壞。⑤柴扉：柴門。⑦屐齒：古人穿的一種皮面木底鞋，底下有一齒支撐。應(yīng)該是主人愛惜這里的青苔，怕我木屐下面的齒踏壞了，我輕輕地敲了很長時間的柴門，都沒有人來開門。滿園的春色是關(guān)不住的，因為當(dāng)我抬頭看時，看到園里的一只紅杏，已經(jīng)伸到墻外來了。詩的前兩句寫田園春景，后兩句寫兒童活動。表達(dá)了詩人對美麗田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。從“樹頭花落”可知是“暮春時節(jié)”。②童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。②等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。詞語①宿：住宿。③疏疏：稀疏。⑤未：沒有。⑦走：跑。稀疏的籬笆旁一條小路一直延伸到深處，路旁樹上的花兒已經(jīng)凋謝了，但新葉剛剛長出，沒有形成樹陰。兒童奔跑著追趕黃蝴蝶，可是黃蝴蝶飛入菜花叢中，找不到了。②用了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”的方法，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律。漂（piǎo）白《絲絲春雨》是一首散文詩，作者是著名詞作家石祥。第二單元 6夢圓飛天課文記敘了“神舟5號”飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，時間是2003年10月15日。解釋括號里的字：寒風(fēng)凜（冽）：寒冷。朝（夕）相處：日落的時候。直指蒼（穹）：天空?！吧裰邸碧栵w船知識。2008年“神舟7號”，宇航員劉伯明、景海鵬、翟志剛，其中翟志剛第一個實現(xiàn)了中國人太空行走。激動的成語：欣喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地。在課文中是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事，很平常?！皩\生兄弟”本來是指同一胎出生的兄弟。并由此推測：火星和地球一樣有水和生命的存在。二是潛藏在一些礦物質(zhì)中的。太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。常用的說明方法有：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。有性繁殖：高等動物通過雄性和雌性的生殖細(xì)胞結(jié)合來繁殖后代。本課中特殊詞語的含義：①“制造”克?、凇芭浼比梭w器官③“裝配”移植。1996年世界上有了第一只克隆羊，名叫“多利”。②培育大量的品質(zhì)優(yōu)良的家畜，提高飼養(yǎng)效率。④用于醫(yī)學(xué)，使人類生命更美好。處之泰然近義詞是臨危不懼。引號的一般作用：①直接引用②著重強(qiáng)調(diào)的對象③特殊含義。表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：手不釋卷、廢寢忘食、懸梁刺股、夜以繼日。海倫的名言：只要朝著陽光，便不會看見陰影?！皟A注”的意思是指感情、力量等集中到一個目標(biāo)上。10二泉映月《二泉映月》是一首二胡曲，作者阿炳，原名華彥鈞，民間音樂家。描寫音樂的成語：高山流水、余音繞梁、不絕如縷、天籟之音。（飽）經(jīng)風(fēng)霜：飽：充分?！八麗勰侵嗡冗^苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……”這句話表現(xiàn)了阿炳的悲苦恨怒，表達(dá)了他對美好事物的喜愛，對美好生活的向往。你還知道的航海家有：哥倫布、麥哲倫等。民族英雄：鄭和、鄭成功、文天祥、于謙。解釋括號里的字?；U為（夷）平坦、平安。驚嘆不（已）：停止?！奔慈丝偸且赖?，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。“或”意思是有的?！拜p于鴻毛”意思是：毫無意義，這樣的歷史人物有秦檜、汪精衛(wèi)等。《史記》中的故事：《背水一戰(zhàn)》《臥薪嘗膽》《陳勝吳廣起義》《指鹿為馬》司馬遷是復(fù)姓，還知道的復(fù)姓有：公孫、歐陽、皇甫、諸葛。出自《史記》的成語：四面楚歌、約法三章、指鹿為馬、門可羅雀、臥薪嘗膽。略讀的作用：①略讀可以增加閱讀量②略讀是精讀的基礎(chǔ)。詞語。走馬觀花：比喻初略地觀察事物。表示大略地看的成語：一目十行、走馬觀花、囫圇吞棗、浮光掠影。這部書的作者是著名教育家林漢達(dá)。②讀萬卷書，行萬里路。為什么要練字：①書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化②學(xué)書法可以陶冶情操，磨練人的意志③寫字是衡量一個人語文素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。課文是用“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。：將軍俑、武士俑、騎兵俑、車兵俑、弓弩手、馬俑 “世界第八大奇跡”、二十世紀(jì)考古史上最偉大發(fā)現(xiàn)。②所向披靡：文中指秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的軍隊所到之處，戰(zhàn)無不勝。④神態(tài)自若：文中指將軍傭的神情臉色很鎮(zhèn)定。⑥若有所思：文中是指看上去有的兵馬俑好像在思考什么。⑧絕無僅有：文中指兵馬俑這樣的雕塑作品極其少有。課文著重介紹了埃及金字塔宏偉、精巧的特點(diǎn)，以及建造金字塔所采用的方法，熱情歌頌了古埃及人民的