冀教版品德與社會三年級上冊我們敬愛的老師2-展示頁
2024-12-20 23:45本頁面
【正文】 4）大家交流時注意讓學(xué)生將看到的和想到的說出來，鼓勵有與其它小組不同的內(nèi)容和感受，大家研討采訪后的感受有哪些？師生之間應(yīng)該怎樣相互理解？ （ 5）鼓 勵每個小組或每位同學(xué)將自己采訪后最深刻的感受與其他同學(xué)進(jìn)行交流，然后寫在教材留白的位置上。 （ 3）分小組進(jìn)行采訪，每個小組最好對采訪的對象進(jìn)行分工。 （ 2）在訪問前教師與學(xué)生一起制訂采訪提綱，因為這種學(xué)習(xí)方式 以后還會運(yùn)用。采訪可以利用課上的時間，也可以利用自習(xí)的時間。 教學(xué)建議 1．辛勤工作的園丁們 （ 1）教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校里有許多位教師，有些教過我們，我們已經(jīng)認(rèn)識了，有些與我們沒有直接的接觸，但是一直為我 們默默的工作著，啟發(fā)學(xué)生要注意在采 訪中留心發(fā)現(xiàn)，還可通過一些素材資料 (如：讓同學(xué)們欣賞視頻 “老師和同學(xué) ”、 “在老師身邊 ”；欣賞圖片 “備課 ”、 “老 師 ”、 “老師關(guān)心我們 ”、 “老師和學(xué)生一起游戲 ”、 “老師送學(xué)生衣服 ”、 “老師照顧學(xué)生 ”、 “老師指導(dǎo)學(xué)生吹號 ”、 “老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ”、 “批改作業(yè) （一） ”、 “批改作業(yè)（二） ”、 “上課 ”；還可讓同學(xué)們欣賞音頻 “每當(dāng)走過老師窗前 ”。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 通過調(diào)查和體驗活動，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。 品德與社會《我們敬愛的老師》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 通過訪問學(xué)校中的工作人員，知道學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，了解學(xué)校的發(fā)展變化。 （二）能力目標(biāo) 能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達(dá)能力。尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動。 )進(jìn)行教育。課上 進(jìn)行采訪時要注意安靜，不要影響其他班的正常教學(xué)活動。事先設(shè)計好采訪提綱是非常重要的，不能在毫無準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行，要先考慮 好問什么問題？怎么問？對人物的采訪要注意什么禮貌？訪問的技巧是什么？比如：一定要在校長和教師閑下來的時候采訪，不要打擾他們的正常工作。也可以每個小組都去采訪一個人，采訪的內(nèi)容可能會有差別，回來后大家交流，分享采訪的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生講一講老師關(guān)心我們，我們關(guān)心老師的事例，
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