冀教版品德與社會三年級上冊我在進(jìn)步1教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】品德與社會《我在進(jìn)步》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)態(tài)度：通過活動讓學(xué)生認(rèn)識自己各方面的進(jìn)步，由此產(chǎn)生自信心，懂得進(jìn)步是成長的階梯，要看到自己的優(yōu)勢。能力：培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，客觀地評價(jià)自己和他人以及自我悅納的能力。知識：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續(xù)努力。主題教學(xué)思路教師要善于

2024-11-30 22:33

冀教版品德與社會三年級上冊我的興趣特長4教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】我的興趣特長教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長，需要克服困難和持之以恒的毅力。能力目標(biāo)：通過學(xué)生認(rèn)識自己的興趣、特長，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，語言表達(dá)能力和動手能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過了解自己的興趣、特長，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒。

2024-11-30 22:33

冀教版品德與社會三年級上冊我和同學(xué)-展示頁

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊說一說，你喜歡和誰在一起？為什么？怎樣交朋友我想和她們一起跳繩，可……怎樣交朋友我想和他們一起玩，可……怎樣交朋友為什么他們不和我玩？怎樣交朋友說一說，我們怎樣才能交到好朋友？怎樣交朋友謙讓有禮

2024-12-25 10:41

冀教版品德與社會三年級上冊我和鄰居-展示頁

【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊鄰居之間難免會有一些小矛盾。有時(shí)是我們給鄰居添了麻煩，有時(shí)是鄰居給我們的生活帶來了不便。假如有了沖突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都濕了！假如有了沖突……太吵了！假如有了沖突……我剛晾上，就被你們碰灑了……假如有了沖突……你這孩子怎么欺

2024-12-25 10:40

冀教版三年級上冊品德與社會-展示頁

【摘要】第一篇：冀教版三年級上冊品德與社會 第一單元 說說我自己第一課認(rèn)識我自己 一、我們應(yīng)該怎樣看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？說說你的看法吧！ 有點(diǎn)就像一顆光彩奪目的寶石，閃耀在人們的心理；而缺點(diǎn)會使他黯然無光...

2024-10-03 20:26

冀教版品德與社會三年級上冊我們的班集體2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】品德與社會《我們的班集體》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)懂得合作和規(guī)則的重要意義；知道自己是集體中的一員，能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。（二）能力目標(biāo)遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律；學(xué)會在集體生活中交流、合作、分享快樂。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識；在集體生活中學(xué)會關(guān)心班集體，積極參加班集體的活動，維護(hù)集

2024-11-30 23:32

冀教版品德與社會三年級上冊我的興趣特長-展示頁

【摘要】我的興趣特長學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長，需要克服困難和持之以恒的毅力。（二）能力目標(biāo)通過學(xué)生認(rèn)識自己的興趣、特長，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，語言表達(dá)能力和動手能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生通過了解自己的興趣、特長，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、

2024-12-20 09:23

冀教版品德與社會三年級上冊我和鄰居1-展示頁

【摘要】我和鄰居教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以教材中的事例和實(shí)際生活中的典型事例，通過讓學(xué)生討論、體驗(yàn)等，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，老師引導(dǎo)的形式，使學(xué)生懂得遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；還通過榜樣教育的形式，引導(dǎo)同學(xué)們愛護(hù)家庭周邊的環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓

2024-12-20 17:56

人教新課標(biāo)品德與社會三年級上冊我愛我的家教學(xué)-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊課件三毛最渴望得到的是什么？1.“家”的遐想請用一種水果來描述你對“家”的感覺？1：家像一個(gè)成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時(shí)的燈光，溫馨舒適。2：我的家像一個(gè)石榴，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。3：我的家像一個(gè)桃子，顏色鮮艷，中間又有一個(gè)核，那就是我。4：我的家像一個(gè)蘆柑，剛開始吃的時(shí)候有點(diǎn)苦，但

2024-12-25 20:08

鄂教版品德與社會三年級上冊我愛我們班-展示頁

【摘要】鄂教版三年級品德與社會上冊我愛我們班才藝展示小故事事先分工說好每人做什么發(fā)揮自己的特長心往一處想，勁往一處使同學(xué)們怎樣合作才能把板報(bào)辦好呢？

2024-12-24 19:47

人教新課標(biāo)品德與社會三年級上冊我愛我的家版-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊可愛的家我們每個(gè)人都有一個(gè)可親可愛的家，家庭的溫暖，讓我們每個(gè)人都充滿激情。我的家住在……，同學(xué)們，你們的家住在哪里呢？我的全家福讓我們來說一說自己的家吧！畫畫自己的家同學(xué)們，你們家的周圍一定有好多好玩的地方？把你最喜歡去的地方畫出來

2024-12-23 14:29

冀教版三年級上冊品德與社會教學(xué)總結(jié)-展示頁

【摘要】第一篇：冀教版三年級上冊品德與社會教學(xué)總結(jié) 學(xué)習(xí)從分享開始 冀教版三年級上冊品德與社會教學(xué)總結(jié) 緊張的一學(xué)期已結(jié)束，為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作，提高本班教學(xué)成績，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總...

2024-11-16 06:03

冀教版品德與社會三年級上冊我是家庭一員1教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容我是家庭一員2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]：1、知道自己是家庭中的一員，有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動。2、懂得承擔(dān)家務(wù)勞動既是自己的責(zé)任，又可以分擔(dān)父母的辛苦、勞累。3、懂得承擔(dān)家務(wù)勞動還能培養(yǎng)生活自理能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。[智育目標(biāo)]：愿意參加家務(wù)勞動，分擔(dān)父母的辛苦勞累，并由此產(chǎn)生愉悅的感受[素質(zhì)發(fā)展目

2024-12-01 08:55

冀教版品德與社會三年級上冊我是家庭一員3教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】品德與社會《我是家庭一員》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．了解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔(dān)家務(wù)勞動是自己的責(zé)任。2．了解什么是健康的生活方式，怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（二）能力目標(biāo)教育學(xué)生懂得為家人分憂，注重培養(yǎng)自己的生活自理能力，主動做一些力所能及的家務(wù)事，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

2024-12-01 08:54

冀教版品德與社會三年級上冊愛護(hù)自己的名譽(yù)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】愛護(hù)自己的名譽(yù)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護(hù)自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續(xù)努力。（二）能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，客觀地評價(jià)自己和他人

2024-12-01 01:12

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冀教版品德與社會三年級上冊我愛我校2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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