【摘要】連加連減教學內(nèi)容：北京市義務教育課程改革實驗教材第二冊88-89頁。教學目標：知識與技能：能掌握百以內(nèi)的連加、連減試題的運算順序．掌握用兩個豎式連寫進行計算的方法。方法與過程：用兩個豎式分寫及兩個豎式連寫的方法進行百以內(nèi)的加減法的計算。引導學生分析、比較兩個豎式分寫與兩個豎式連寫的不同，激發(fā)學生求異思維，培養(yǎng)
2024-11-30 22:27
【摘要】教學目標，從而掌握加減混合的運算方法，會正確計算100以內(nèi)的加減混合的計算，會用掌握的計算方法解決生活中的簡單問題。。，體驗數(shù)學的應用價值。連加連減加減混合第一組第二組第三組28個34個23個一共摘了多少個西瓜？第一組第二組第三組28個34個23個
2024-12-16 20:58
【摘要】第一篇：連加連減和加減混合教案和學案 連加連減和加減混合 課次 課題：連加、連減和加減混合 教學目標：，會正確計算三個數(shù)的加、減法； 。 重難點：能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。教學...
2024-11-14 02:09
【摘要】第四課時：連加連減、加減混合（一）連加連減 一、教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息...
2024-11-14 12:00
【摘要】連加、連減教學目標：1.使學生正確理解連加、連減的含義。2.能用自己喜愛的方法正確進行連加、連減的口算。3.掌握探索問題的方法，培養(yǎng)學生自主探索的意識和能力。4.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，感受生活中處處有數(shù)學。教學重點：使學生正確理解連加、連減的含義，能用自己喜愛的方法正確進行連加、連減的口算。教學難點：使學
2024-12-17 10:04
【摘要】《連加、連減和加減混合》教學設計?？谑猩礁邔W校一、教材研究教材通過少先隊員幫農(nóng)民伯伯摘南瓜的情境圖引出連加（例1），再通過求運了兩次后還剩多少個南瓜引出連減。例1中的就是例2中的被減數(shù)，它們的運算順序相同，豎式的寫法也基本相同。接下來，教材通過公共汽車上、下人的情境圖引出加減混合運算（例3），由于運算順序與連加連減相同，所以教材要求學生通過類推來掌握。例4是帶有括號的加減混合運算，
2025-04-26 12:13
【摘要】連加、連減、加減混合教學目標1.經(jīng)歷探究連加、連減計算方法的全過程，掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法；2.培養(yǎng)同學們的合作意識和良好的學習習慣；3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學價值。教學重點掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法。教學準備多媒體課件。教學過程一、復習引入
2024-12-20 21:13
【摘要】學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展
2024-12-11 01:55
【摘要】連加連減及加減混合西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1．通過情景教學說明連加、連減的意義。2．通過操作感悟體會連加、連減的計算方法。3．培養(yǎng)思維多樣性?？谒悖?+4=66+2=7-4=6-3=3-3=7-2=6+3=3-0=5-4=3+3=303
2024-12-11 12:51
【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會計算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計算順序，并能夠正確地計算。1.數(shù)的組成：9273834175745322352.口算：1+7=84+2
【摘要】連減教學內(nèi)容：42頁例2，43頁課堂活動3，45頁練習2、3、8。教學目的：1．通過情景圖理解連減的意義。2．通過操作感悟體會連減的計算方法。3．培養(yǎng)思維連貫性。4．聯(lián)系生活實際感悟連加，連減的重要性。教學重難點：1．連減的計算方法。2．在生活中的應用。教學過程
2024-12-21 04:27
【摘要】4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝復習舊知口算69565475每組兩題有什么關(guān)系？你看到了什么？能提出一個問題嗎？一共有幾只小雞？5＋2你又看到了什么？能提出一個問題嗎？一
2024-12-11 12:05
2024-12-17 08:48
【摘要】連加、連減和加減混合學習目標?掌握混合運算的加減法；?會列豎式計算加混合運算；連加連減加減混合第一組第二組第三組28個34個23個一共摘了多少個西瓜？第一組第二組第三組28個34個23個28＋34＋23＝85（個）28＋3
2024-12-11 03:04
【摘要】數(shù)學一年級上冊義務教育課程標準實驗教科書教學目標?知識技能：?掌握加減混合的計算順序，能正確地進行10以內(nèi)數(shù)的加減混合計算。?重點：?理解和掌握加減混合的計算順序，會計算加減混合試題。?難點：?理解和掌握加減混合運算的含義。一，復習1
2024-12-11 22:36
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