【摘要】乘數(shù)中間有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法,以及乘數(shù)末尾有0的乘法的、簡便筆算方法:估計(jì)出乘數(shù)中間有0的乘法的積的大致范圍,進(jìn)一步體會算法的多樣化。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在具體的情境中,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決相應(yīng)的實(shí)際問題,并能合理地運(yùn)用口算、筆算或估算,體會解決問題策略的多樣性。3.情感目標(biāo):
2024-12-21 04:53
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案乘數(shù)中間有0的乘法教學(xué)內(nèi)容:P76——77教學(xué)目標(biāo):1、通過有趣的童話情境,自主探索出“一個(gè)數(shù)與0相乘得0”。2、經(jīng)歷探索乘數(shù)中間月的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。3、在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
2024-12-17 00:26
【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)掌握商末尾有0的除法筆算教學(xué)難點(diǎn)理解不夠商1要用0占
2024-12-01 21:41
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)上冊商末尾有0的除法一、算一算比一比(1)75÷377÷3(2)96÷699÷6二、列式計(jì)算21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)7、6兩個(gè)數(shù)字組成不同的兩位數(shù),用5除,求商各是多少?
2024-12-17 10:04
【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容:教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在經(jīng)歷算理推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上,掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的策略,增強(qiáng)應(yīng)
【摘要】因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理,掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法。2.培養(yǎng)筆算前先估算的習(xí)慣。3.通過因數(shù)末尾有0的乘法,培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識,使學(xué)生自覺地進(jìn)行簡算。教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理和筆算方法。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。教學(xué)過程:
2024-12-20 09:19
【摘要】筆算除法(驗(yàn)算)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過“新生分班”的問題,學(xué)習(xí)一位數(shù)除法的驗(yàn)算方法;同時(shí)學(xué)習(xí)解決一些與一位數(shù)除法有關(guān)的實(shí)際問題,滲透一些估算的思想和方法。2.能力目標(biāo):增強(qiáng)估算的意識,提高估算的精確度,進(jìn)一步滲透區(qū)間套思想。3.情感目標(biāo):提高學(xué)生的概括、遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)檢驗(yàn)筆算除法正確與否的方法(
2024-12-21 08:42
【摘要】商末尾有0的一位數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過獨(dú)立分析討論、交流得出商末尾有0的筆算除法的方法。2.能力目標(biāo):能根據(jù)具體情況商末尾有0的兩種情況:一種是商的末尾有零,但能整除;另一種是商的末尾有零,不能整除的情況。3.情感目標(biāo):滲透間接推理的思想方法,使學(xué)生感受到任何一種數(shù)學(xué)規(guī)定都有一定的合理性,感受數(shù)學(xué)
2024-12-01 08:41
【摘要】商中間有0的除法西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景理解“0除以任何不是零的數(shù)都等于0?!?.探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)中商中間有0的除法的計(jì)算方法和豎式書寫格式。平均每只小兔采多少朵蘑菇?這里一朵蘑菇也沒有。你是怎樣想的?0除以任何不是零的數(shù)都得0仔細(xì)觀察上面的題,你發(fā)現(xiàn)了什么
2024-11-23 02:39
【摘要】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過有趣的童話情境,自主探索出“一個(gè)數(shù)與0相乘得0”。2.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。3.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。引入新課我釣了6條無頭魚.我
2024-12-16 22:19
【摘要】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊1.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。2.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)000和任何數(shù)相乘都得00?46?00?00+26+
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00一個(gè)看臺有多少個(gè)座位?17×
2024-12-17 01:12
2024-11-23 04:46
【摘要】一個(gè)因數(shù)中間有零的乘法0×4=9×0=0×0=000小組討論:觀察上面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?0和任何數(shù)相乘都得零。2×0=5×0=0×6=0×8=2+0=5+0=
2024-11-24 03:10
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊乘數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法,進(jìn)一步體會算法的多樣化。2.使同學(xué)們在具體的情境中,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決相應(yīng)的實(shí)際問題。3只小貓一共釣了多少條魚?000++=()(條)00+0+0=()(條)0你能改寫成乘法