教師結(jié)對幫扶與留守兒童交流談心記錄單-展示頁
2024-11-08 00:36本頁面
【正文】 聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看 作業(yè)，遇到困難怎么辦。詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。白廟鄉(xiāng)殷樓小學(xué)小學(xué)留守兒童談心記錄 時 間 地 點 辦公室 受訪學(xué)生姓名 楊文靜 訪談學(xué)生簽名詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身 談 話 內(nèi) 容邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看 作業(yè)，遇到困難怎么辦。詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。第三篇：留守兒童談心記錄白廟鄉(xiāng)殷樓小學(xué)小學(xué)留守兒童談心記錄 時 間 地 點 辦公室 受訪學(xué)生姓名 萬浩然 訪談學(xué)生簽名詢問孩子家庭狀況 ： 在家里誰照顧你？身 談 話 內(nèi) 容邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看 作業(yè)，遇到困難怎么辦。詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。第一篇：教師結(jié)對幫扶與留守兒童交流談心記錄單教師結(jié)對幫扶與留守兒童交流談心記錄單時間: 地點： 教師姓名：學(xué)生姓名： 交流談心的內(nèi)容：交談后效果：班級： 性別：第二篇：留守兒童談心記錄留守兒童談心記錄時 間： 地 點： 教 師 受訪學(xué)生姓名: 盧雪龍教 師:張利敏 談 話 內(nèi) 容詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？你身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況 ：有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。效 果 : 溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。有沒有課外書，業(yè)余 時間怎么打發(fā)。效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。有沒有課外書，業(yè)余 時間怎么打發(fā)。效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。有沒有課外書，業(yè)余 時間怎么打發(fā)。效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。有沒有課外書，業(yè)余 時間怎么打發(fā)。效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。有沒有課外書，業(yè)余 時間怎么打發(fā)。家?；ブ袆?。白廟鄉(xiāng)殷樓小學(xué)小學(xué)留守兒童談心記錄 時 間 地 點 兒童之家 受訪學(xué)生姓名 劉海洋 訪談學(xué)生簽名詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身 談 話 內(nèi) 容邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看 作業(yè)，遇到困難怎么辦。詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。白廟鄉(xiāng)殷樓小學(xué)小學(xué)留守兒童談心記錄 時 間
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