新人教版化學(xué)選修4高中電解池二-展示頁(yè)
2024-12-20 22:37本頁(yè)面
【正文】 探究中引出，針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像闡述電解池的工作原理下寫出電極反應(yīng)式和離子放電規(guī)律，還是有一部分同學(xué)可以接受。 iii．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)電解知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。 第四節(jié) 電解池 (第一課時(shí) ) 一、 基本說(shuō)明 1． 教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：高中化學(xué)選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》 2． 年級(jí)：高二年級(jí) 3． 所用教材出版單位：人民教育出版社 4． 所屬章節(jié)：第四章第四節(jié) 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1．教學(xué)目標(biāo) i．知識(shí)與技能 體驗(yàn)化學(xué)能與電相互轉(zhuǎn)化的探究過(guò)程，了解電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式，了解溶液中離子的放電規(guī)律。 ii．過(guò)程與方法 利用惰性電極電解氯化銅的 實(shí)驗(yàn)，探究電解原理。 2．內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是繼原電池之后的電化學(xué)部分，在 2021年高考中，湖南理綜 T11 就是有關(guān)電解池的試題，而在 2021 年全國(guó)各地高考試題電化學(xué)部分中，電解池的分值也不低，依據(jù)高考為教學(xué)的指揮棒的原則，電解池是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，是我們教學(xué)中必須加以注意的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。但是大部分同學(xué)可能就只能停留在上課看實(shí)驗(yàn)得結(jié)果而不能自由運(yùn)用。 5．教學(xué)程序 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1799 年，當(dāng) 意大利人發(fā)明了最原始的電池 伏打電池后，電給世界帶來(lái)了太多的不可思議，許多化學(xué)家產(chǎn)生了濃厚的興趣，好奇心驅(qū)使著人們?nèi)ミM(jìn)行各種嘗試。 這里借助一些事例來(lái)引入電能轉(zhuǎn)化為化 學(xué)能（不能自發(fā)的反應(yīng)變?yōu)樽园l(fā)的反應(yīng)），對(duì)學(xué)生在后面的學(xué)習(xí)有個(gè)前瞻性的提示。隨后他又用電解法相繼發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了鈉，鈣鍶等元素，戴維也成為發(fā)現(xiàn)元素最多的人。 時(shí)間 5min 實(shí)驗(yàn)： 演示實(shí)驗(yàn) 42 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與觀察能力。 并寫出不同現(xiàn)象的分析結(jié)果。 培養(yǎng)學(xué)生分析推理、歸納總結(jié)的能力。 陽(yáng)極產(chǎn)物：有刺激性氣味的黃綠色氣體； 陰極產(chǎn)
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