牛津蘇教四上unit2inatoyshop(6)-展示頁
2024-12-20 21:51本頁面
【正文】 d practice . 1. 介紹單詞 a dog , a panda , a bear . (1) 播放狗的叫聲，讓生猜 ： What’ s this?出示圖片， a dog .引導(dǎo)學(xué)生拼讀 :dog ,dog ,dog .單詞拼讀時要順帶幫助學(xué)生進(jìn)行字母的認(rèn)讀復(fù)習(xí)。 4． Review . (1) 指名拼寫單詞 a cat ,a tiger . (2) Who’ s missing ?采用抽取卡片形式進(jìn)行操練。 2． On duty .（仍采用連鎖問答形式） 值日生匯報，盡量用上本單元的內(nèi)容，檢查結(jié)果。 2． 能正確運用對話中的交際用語，并對 This is /That’ s my /your … 達(dá)到四會要求。 蘇教牛津版四年級英語上冊教案 unit2 In a toy shop 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： A部分后面三幅圖，并完成 B， C部分。 Sing a song . 教學(xué)目標(biāo)： 1． 單詞 a bear 達(dá)到三會 a dog ,a panda 達(dá)到四會。 教學(xué)過程： 一、 Warm up . 1. Sing a song .《 We are happy bees》 把本單元歌曲放兩遍，讓學(xué)生聽感 受，幫助他們加深對所學(xué)內(nèi)容的印象。 3． Free talk . 師生間，學(xué)生間展開對話練習(xí)，綜合以前所學(xué)較全面進(jìn)行練說。 復(fù)習(xí)動物類單詞。 (2) 采用半遮住圖片方式教學(xué)單詞 panda ,bear ,
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