牛津蘇教四上unit2inatoyshop(6)-閱讀頁
2024-12-28 21:51本頁面
【正文】 That’ s a nice … a dog Can I have a look ? a panda I’ d like this … a bear Here you are . 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： D， E， F三部分及作業(yè) 1。 ２．能正確區(qū)別，運用物主代詞 my ,your ,his ,her . ３．通過聽、讀練習，體會 d,f在單詞中的發(fā)音 。 3. Free talk . 充分利用本單元句型，結(jié)合學(xué)生文具，教室物品進行練說。 教師請男女同學(xué)到板前（請三位每人各拿一本書）教師拿自己書說 my book ,拿起一同學(xué)書并對他說 your book ,然后分別指另一男同學(xué)和另一女同學(xué)說 His book ,her book .反復(fù)演示幾遍后，讓學(xué)生四人一小組操練。然后練說 This is his book ,That’ s her book .讓學(xué)生區(qū)別 this與 that用法。 ４．指名幾組示范。 3. 學(xué)生練說對話。 先師生間練，然后學(xué)生間練習。 在學(xué)生熟悉基礎(chǔ)上，變換物品及方位，用 on ,in替換練習對話表演。 2. 出示掛圖句子，明白句子意思。 4. 拓展練習。 回憶學(xué)過的有關(guān)這兩個字母的單詞，并逐一讀讀 五、 Short rest . Sing a song : We are happy bees . 師可加上動作，帶領(lǐng)
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