大班體育活動(dòng)教案土豆豐收了及教學(xué)反思[5篇材料]-展示頁
2024-11-05 22:00本頁面
【正文】 示果樹幼：蘋果、梨、香蕉、桃子師：今天呀！阿美、皮皮、還有叮當(dāng)，胖仔，他們?nèi)ス麍@摘水果了，我們一起去看看他們摘了什么水果？教師出示小朋友及水果圖片。第三篇：大班數(shù)學(xué)教案水果豐收了水果豐收了活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分解組成，鞏固對(duì)分和符號(hào)的認(rèn)識(shí)。3，小組報(bào)告說，交流可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)好的示范，然后鼓勵(lì)學(xué)生慢慢思考自己的想法。2，小組學(xué)習(xí)的目的要明確，讓每個(gè)學(xué)生都參與到合理安排任務(wù)中學(xué)習(xí)小組成員，使每個(gè)學(xué)生都有事情要做，而不是干涸去享受。在未來的課堂上，我們應(yīng)該注意這次培訓(xùn)，讓學(xué)生表達(dá)自己的想法。本課的教訓(xùn)是：1，情況沒有刺激學(xué)生從學(xué)習(xí)興趣中引進(jìn)，課堂氛圍不活躍。關(guān)注學(xué)生算法的多樣化和理解。2時(shí)，問：你為什么喜歡這一列？在學(xué)生答案中，抽象出數(shù)學(xué)模型：將60個(gè)平均分為2分，找出每個(gè)分?jǐn)?shù)，用分算來計(jì)算。然后顯示教學(xué)情況，讓學(xué)生在情況中找到數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題平均每個(gè)兔子可以得到多少胡蘿卜？然后讓學(xué)生思考和計(jì)算獨(dú)立。本文擴(kuò)展閱讀：土豆，馬鈴薯，屬茄科一年生草本植物，塊莖可供食用，是全球第四大重要的糧食作物，僅次于小麥、稻谷和玉米。教師的指導(dǎo)語不夠準(zhǔn)確，不夠完整。此活動(dòng)多用腳部運(yùn)動(dòng)，做預(yù)備運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)多動(dòng)動(dòng)腳。“獨(dú)木橋”上撿土豆。然后從場地外側(cè)返回，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成任務(wù)的小組獲勝?！居螒蛲娣ā坑變悍殖蓛山M，成兩路縱隊(duì)在起點(diǎn)線后等待。，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。第一篇：大班體育活動(dòng)教案《土豆豐收了》及教學(xué)反思大班體育活動(dòng)教案《土豆豐收了》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好合作，通過他是過河游戲，提高身體的平衡力量，體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感，快來看看幼兒園大班體育活動(dòng)《土豆豐收了》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】，提高身體的平衡力量。，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】基礎(chǔ)單元磚8個(gè)，雙倍單元磚4個(gè)、基礎(chǔ)單元橋8個(gè)、雙倍單元橋4個(gè)、百變繩8根、絨布球40個(gè)，大龜背2個(gè)。每組第一名幼兒左右交替踩著“石頭”通過“小河”，走過獨(dú)木橋，撿起一個(gè)土豆，站在投擲線后將“土豆”投進(jìn)前方的“竹筐”里?！居螒蛞?guī)則】“石頭”過“小河”時(shí)，腳不能碰到地面。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1