正文內(nèi)容

蘇教版語(yǔ)文九下臺(tái)階-展示頁(yè)

2024-12-20 21:28本頁(yè)面

　　

【正文】 1. 知識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：把握小說(shuō)要素。 2. 能力活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)命題立意，組織材料的方法。課堂活動(dòng)重難點(diǎn)： 1. 重點(diǎn)：課堂活動(dòng)目標(biāo)之 2. 2. 難點(diǎn)：課堂活動(dòng)目標(biāo)之 3 課堂活動(dòng)時(shí)間安排：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入臺(tái)階由《背影》一文的主題導(dǎo)入。 1975 年入伍 ,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作 ,少校。代表作品有短篇小說(shuō)《小學(xué)老師》、中篇小說(shuō)《抒情年代》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《傳世之鼓》等，現(xiàn)已創(chuàng)

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蘇教版語(yǔ)文九下臺(tái)階2-展示頁(yè)

【摘要】李森祥速讀課文，認(rèn)識(shí)新朋友。讀書(shū)之境界讀懂人物讀懂作者讀出自己讀懂人物父親是個(gè)怎樣的人？新屋造好了，父親怎么樣了？讀懂作者作者在父親身上傾注了怎樣的情感？讀出自己聊聊你的父親，或者聊聊你知道的父親，請(qǐng)?jiān)囍?/span>

2024-12-12 04:14

蘇教版語(yǔ)文九下臺(tái)階word教學(xué)隨筆-展示頁(yè)

【摘要】《關(guān)于教學(xué)隨筆》第一、教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想；新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模

2024-12-01 21:29

蘇教版語(yǔ)文九下臺(tái)階ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是——果真嗎？李森祥李森祥，當(dāng)代的

2024-11-30 22:16

蘇教版語(yǔ)文九下送行-展示頁(yè)

【摘要】送行內(nèi)容簡(jiǎn)析《送行》幽默風(fēng)趣，通過(guò)對(duì)繁文縟節(jié)的厭倦，表達(dá)了對(duì)真情的渴望。不只單純地為幽默而風(fēng)趣。含蓄地通過(guò)對(duì)勒羅受雇扮演“送行者”情節(jié)，表達(dá)了人與人之間需要真情實(shí)感的觀點(diǎn)。創(chuàng)意說(shuō)明本文故事情節(jié)曲折起伏，引人入勝。難點(diǎn)在于文章主題的理解上。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生著重從勒羅的語(yǔ)言和神態(tài)上加以仔細(xì)的體會(huì)分析，并引導(dǎo)學(xué)生把兩種不同

2024-12-02 00:38

蘇教版語(yǔ)文九下雪-展示頁(yè)

【摘要】６、雪魯迅教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。2、理解作者的思想感情，體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解文章語(yǔ)言的深層含義。教學(xué)方法：和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)

2024-12-20 07:56

蘇教九下臺(tái)階學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】9《臺(tái)階》學(xué)案宮里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)朱衍芹教師寄語(yǔ)：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。-------史騏生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)朗讀，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者感情。2、學(xué)習(xí)本文人物描寫(xiě)的方法，理解父親形象的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-17 03:47

蘇教版語(yǔ)文九下荷葉母親-展示頁(yè)

【摘要】《荷葉母親》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。2、過(guò)程與方法：品味詩(shī)歌的精美的語(yǔ)言。3、情感與價(jià)值：體會(huì)母子情。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌感情，能有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：詩(shī)歌以物喻人的手法及聯(lián)系生活實(shí)際體味母子情深。教學(xué)方法：朗讀法、討論

2024-12-01 21:28

蘇教版語(yǔ)文九下教學(xué)目標(biāo)-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】·凱勒不向命運(yùn)屈服，戰(zhàn)勝殘疾，享受健康人生、享受生活的非凡經(jīng)歷。。。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】，從中得到一定的人生啟迪，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。?！緦W(xué)法指導(dǎo)】朗讀品味法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：，標(biāo)好節(jié)數(shù)。2．查找作者的相

2024-12-02 00:38

蘇教版語(yǔ)文九下游山西村-展示頁(yè)

【摘要】《歸園田居》《游山西村》設(shè)計(jì)創(chuàng)意：注重學(xué)法指導(dǎo)。用三個(gè)環(huán)節(jié)三句話來(lái)概括學(xué)詩(shī)的方法：【吟詩(shī)】把握節(jié)奏與重音，韻腳拖音出詩(shī)韻?！咀g詩(shī)】化用詩(shī)歌與散文，妙筆生花解詩(shī)情?！酒吩?shī)】了解作者與背景，佳句探幽明詩(shī)境。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（9：40－9：43）1、課間播放

2024-12-20 07:57

蘇教版語(yǔ)文九下孟子二章-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能解釋重要詞語(yǔ)，翻譯重要句子。2、總結(jié)古今異義詞及詞類活用3、背誦兩篇短文，積累名言警句。4、了解《孟子》散文的特點(diǎn)，理解孟子的政治主張。作者簡(jiǎn)介：孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)（今山東鄒縣東南人），離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn)。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學(xué)說(shuō)的繼承者，儒家的重

2024-12-20 13:54

蘇教版語(yǔ)文九下熱愛(ài)生命-展示頁(yè)

【摘要】《熱愛(ài)生命》教學(xué)設(shè)計(jì)鳳陽(yáng)二中宋少兵教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命之情；；。教學(xué)重點(diǎn)、行動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的方法；、探究學(xué)習(xí)；教學(xué)難點(diǎn)理解文中主人公力量的來(lái)源。一、導(dǎo)入生命究竟是什么？人，可能無(wú)法說(shuō)清。生命的力量究竟有多大？人，可能也無(wú)法說(shuō)清。生命有時(shí)是極其脆弱的。瞬間，它可能就會(huì)化為烏有。

2024-12-20 21:28

蘇教版語(yǔ)文九下雪1-展示頁(yè)

【摘要】湘南中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名雪（第一課時(shí)）總第課時(shí)課型編寫(xiě)人：廖向韶審核人：楊佳枚、向春玲編寫(xiě)時(shí)間：年月日授課時(shí)間：年月日學(xué)習(xí)目

2024-12-21 04:48

蘇教版語(yǔ)文九下藤野先生-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?藤野先生?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在閱讀中找出典型事例并分析這些事例突出人物怎么的品質(zhì)。（重點(diǎn)）2、仔細(xì)體會(huì)文章語(yǔ)言的感情色彩。3、體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。（難點(diǎn)）學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)本

2024-12-20 13:54

蘇教九下臺(tái)階教學(xué)的反思-展示頁(yè)

【摘要】《臺(tái)階》教學(xué)的反思海寧市新倉(cāng)初中熊淑萍今天在宏達(dá)初中上了一堂課，這節(jié)課的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)中的一篇課文《臺(tái)階》，可能在聽(tīng)課老師眼里覺(jué)得整個(gè)課堂的流程比較完整，調(diào)動(dòng)學(xué)生氣氛還可以，課件也做得比較好，但是我自己覺(jué)得上得很糟糕，因?yàn)槭窃谕饷嫔险n，我沒(méi)有平時(shí)在自己學(xué)校上課時(shí)的從容，沒(méi)有平時(shí)在自己學(xué)校上課時(shí)的胸有成竹，課堂的臨時(shí)應(yīng)對(duì)能力好像一下子不知

2024-12-17 11:00

蘇教九下臺(tái)階說(shuō)課稿5篇-展示頁(yè)

【摘要】《臺(tái)階》說(shuō)課稿韋林初中田飛一、說(shuō)教材1、探究教材《臺(tái)階》與本單元其他五篇不同，是小說(shuō)，但也是敘事類作品，主要用敘述、描寫(xiě)的表達(dá)方式。通過(guò)作者的描寫(xiě)我們清楚地認(rèn)識(shí)到“父親”是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他具有農(nóng)民的樸實(shí)、淳樸、無(wú)私，而且敢于拼搏的精神。2、探究教學(xué)目標(biāo)初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展”、“要注重知識(shí)之間