語(yǔ)文s版四下地震中的父與子word公開課-展示頁(yè)
2024-12-20 21:05本頁(yè)面
【正文】 磯發(fā)生了大地震，一位年輕的父親為了救出自己的兒子，在一片廢墟中堅(jiān)持不懈地挖掘了近四十個(gè)小時(shí)，最終成功救出兒子以及兒子的十四個(gè)同學(xué)。 《地震中的父與子》 教案 白楊小學(xué) 周新宇 【教材分析】《地震中的父與子》是新教材四年級(jí)上冊(cè)的一篇閱讀課文。課文講授了一個(gè)感人至深的故事。學(xué)習(xí)這篇文章，會(huì)使學(xué)生體會(huì)到一種人性的美！是一種什么力量支持著兒子在其他人感到絕望時(shí)他卻一直心存希望？是一種什么量支撐著兒子在黑暗的廢墟中始終等待著父親的救援？是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力；是父親深沉、偉大的愛(ài)。在興趣學(xué)習(xí)中，使學(xué)生感受到人性的美。 能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文；積累文中的佳句；領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的力量。 【 設(shè)計(jì)意圖 】 使學(xué)生在如泣如訴的音樂(lè) 情境中融入故事里，把自己當(dāng)成其中一員，共同感受那感人的人間真情?！睂W(xué)生朗讀，理解真情。
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