今天怎樣當(dāng)教師讀后感-展示頁
2024-11-05 06:50本頁面
【正文】 她說：“要區(qū)分職業(yè)的愛和私人的愛”，書中說到：教師對學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。感動之余我也捫心自問了一下，我真正做到喜歡每一個學(xué)生了嗎？細(xì)細(xì)想來，對于后進(jìn)生我做得還不夠，雖然總會默默提醒自己要愛他們，但事實上跟給予優(yōu)秀生的愛還是不完全一樣的，愛中難免參雜了些許埋怨。書中有一則案例講的是一名老師幫助一個學(xué)習(xí)成績差且沒有興趣的孩子培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)成績?！苯處熞米约旱膼廴?chuàng)造愛的氛圍，從愛的氛圍中教書育人。學(xué)生只有感受到教師的愛，才會主動地、愉快地接受教育。熱愛學(xué)生，這是師德的核心，教師只有熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。良好的師德，對學(xué)生的教育具有潛移默化的催化作用。第一篇：《今天怎樣當(dāng)教師》讀后感《今天怎樣當(dāng)教師》讀后感沁水縣土沃初中樊劉軍 我是一名中學(xué)教師，也是一名中共黨員，我深感自己肩上的責(zé)任重大，因此參加工作以后特別是加入中國共產(chǎn)黨以來，我一直以“活到老學(xué)到老”為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，十幾年來，我的腦海中時刻想著這樣一個問題：如何做一名合格的教師？隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校、家庭、社會對教師提出了越來越高的要求，面對著21世紀(jì)的中學(xué)生，做為教師的我們到底應(yīng)該怎樣做才能當(dāng)好教師呢？前段時間我有幸拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》，這給我指明了努力的方向，讀了她的教育案例，我對今天怎樣當(dāng)教師又有了新的認(rèn)識。首先我認(rèn)為教師應(yīng)該樹立良好的師德形象——捧著一顆心來，不帶半根草去。我們教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，對學(xué)生要有慈母般的愛心，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有甘為人梯的精神，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長滿意的教師。教師對學(xué)生的熱愛是一種巨大的教育力量。陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。作為一個人民教師，負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)祖國接班人和建設(shè)者的重任，這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，己所不欲勿施于人，良好的師德是教書育人的一種動力，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)！其次，在工作中，對待問題要學(xué)會理性的思考并進(jìn)行分析。案例中，那名老師的耐性讓人佩服，他真的是傾注了自己的愛給學(xué)生。當(dāng)教了一遍又一遍后難免就會對后進(jìn)生發(fā)起火來，跟案例中的教師相比我還差得遠(yuǎn)。因為任何一個人愛的付出，都是有選擇，有重點的，職業(yè)的愛是必須做到的，但私人的愛是無法強(qiáng)求的。在平凡的工作中付出自己的愛，這就是我們教師必須做到的職業(yè)的愛，王老師簡單的幾句話讓我豁然開朗，我終于明白了，為人師者，必具一顆博愛心、平淡心、細(xì)心、耐心、恒心!再次，要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。“給人一杯水，自己要有一桶水是不夠的，這一桶水必須是活水源頭”，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們應(yīng)知道，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。最后，教師必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出:“在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造。第二篇：今天怎樣當(dāng)教師讀后感《今天怎樣當(dāng)教師》讀后感暑假中，我認(rèn)真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》，雖然書中的100個教育案例都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的教師們對教師這個職業(yè)的理解。要當(dāng)好教師，要有科學(xué)的思維方式。
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