【摘要】期中復習教學目標掌握基本題型和知識結(jié)構重點難點考點易錯點四邊形證明及不等式解法教學過程1、當x__________時，x43?在實數(shù)范圍內(nèi)有意義．2、化簡－81527102÷31225a＝____________．
2024-12-21 03:56
【摘要】勾股定理的本節(jié)課是義務教育教科書青島版八年級數(shù)學下冊第七章第二節(jié)的內(nèi)容。教學背景勾股定理是直角三角形的一個性質(zhì)定理，由于它有著悠久的歷史、豐富的文華內(nèi)涵、在數(shù)學史上的獨特的地位和廣泛的應用，成為數(shù)學中最著名、最重要的定理之一。學習勾股定理，不僅可以豐富學生對直角三角形、正方形、矩形的認識和理解，而且還是學習后面圖形的平移和旋轉(zhuǎn)、相似形、解直
2024-12-20 07:10
【摘要】溫故知新，僅僅了解數(shù)據(jù)的集中趨勢是不夠的，還需要了解這些數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度．離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度．數(shù)據(jù)的離散程度越大，表示數(shù)據(jù)分布的范圍越廣，越不穩(wěn)定，平均數(shù)的代表性也就越??；數(shù)據(jù)的離散程度越小，表示數(shù)據(jù)分布的越集中，變動范圍越小，平均數(shù)的代表性就越大．在上節(jié)所提出的甲、乙兩名
2024-12-01 08:53
【摘要】平方根一、教學設計思想：平方根及算術平方根是兩個重要的概念，是全章的教學重點.學生對平方根及算術平方根的概念常?；煜?，因此，在教學中引導學生真正理解平方根這個概念的本質(zhì)是什么，并能掌握它的表示方法與性質(zhì)，這是本節(jié)課的主要教學目標。在教學設計中，力求在以下兩方面突出特點：1．引導學生建立清晰的概念系統(tǒng)，要求學生正確理解平方根的概念的意義和平方根
2024-12-20 20:26
【摘要】平移：《圖形的平移》一.教學目標，會識別平移的對應點、對應角、對應線段。理解決定平移的兩個主要因素，能辨別圖形變化是否是平移。，探索平移的基本性質(zhì)，能根據(jù)平移的性質(zhì)進行簡單的證明和計算。，學會用數(shù)學的眼光看待生活中的有關問題，學到貼近生活的活生生的數(shù)學。二.教學重點與難點,它不僅是探索圖形變換的
2024-12-20 20:47
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)學習目標：知識目標掌握旋轉(zhuǎn)的有關概念及性質(zhì)；過程與方法目標通過觀察、操作、交流、歸納等過程，培養(yǎng)學生觀察能力、探究問題的能力以及與人合作交流的能力。情感目標通過小組合作交流活動，培養(yǎng)學生合作學習的意識和研究探索的精神。教學過程（一）創(chuàng)設情景，引入新知觀察下列圖片：(1)時鐘上的
【摘要】函數(shù)的圖像【教學目標】知識與技能：通過具體實例感受函數(shù)圖象的意義，能從圖象中獲取信息，并能進行簡單的分析.過程與方法：，培養(yǎng)動手能力，體會“數(shù)形結(jié)合”的思想2、通過分析圖像了解函數(shù)圖像的特點，發(fā)展合情推理能力和演繹推理能力。3、通過用函數(shù)圖像解決問題，提高處理圖像信息的能力。情感態(tài)度價值觀：通過動
2024-12-20 20:48
【摘要】第11章幾何證明初步你能說出學過的幾個定義嗎？與同學交流。注意想一想，例1中哪些命題是錯誤的？解：是假命題。例如:兩直線平行時，同位角相等，但它們不是對頂角。解:(1)如果兩個角是同一個角的補角，那么它們相等。條件：兩個角是同一個角的補角。結(jié)論：它們相等。(2)如果幾個圖形是
2024-12-20 05:51
【摘要】立方根一、教學目標知識與技能：1、了解立方根的概念，初步學會用根號表示一個數(shù)的立方根，讓學生體會一個數(shù)的立方根的唯一性.2、了解開立方與立方互為逆運算，會用立方運算求某些數(shù)的立方根，分清一個數(shù)的立方根與平方根的區(qū)別。3、能用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍，使學生形成估算的意識，培養(yǎng)學生的估算能力。過程與方法1、幫助學生了解數(shù)的
【摘要】立方根首先讓學生回顧平方根的定義表示方法性質(zhì)，以為本節(jié)課的學習做準備。創(chuàng)設情境引出課題電腦顯示一個魔方，提出問題，讓學生思考：問題1：你們喜歡玩魔方嗎？這是由8個同樣大小的單位立方體組成的魔方，這8個小立方體可以重新排列，組成魔方表面的各種不同的美麗圖案?，F(xiàn)在要做一個體積為8cm3的立方體魔方，它的棱要取多少長？你是怎么知道的？
【摘要】第五章：實數(shù)知識回顧：1、有理數(shù)的運算法則有哪些？2、有理數(shù)的運算律有哪些？實數(shù)和有理數(shù)一樣也可以進行加、減、乘、除、乘方運算，而且有理數(shù)的運算法則與運算律對實數(shù)仍然適用。例如：2332???乘法交換律321232123????????????乘法結(jié)合律
2024-12-10 22:40
【摘要】實數(shù)學案班級：姓名：一、學習目標：1、了解實數(shù)的概念，會對實數(shù)進行分類、會說出一個實數(shù)的相反數(shù)和絕對值。2、了解實數(shù)與數(shù)軸上點的一一對應關系，初步感受數(shù)學中的對應和一一對應的關系。3、會根據(jù)指定的精確度，通過筆算和計算器進行簡單實數(shù)的
2024-12-17 07:25
【摘要】勾股定理教學目標1、了解勾股定理的文化背景，體驗勾股定理的探索過程，掌握勾股定理的內(nèi)容。2、在勾股定理的探索過程中，發(fā)展合情推理能力，體會數(shù)形結(jié)合的思想。3、通過觀察課件探究拼圖等活動，體驗數(shù)學思維的嚴謹性，發(fā)展形象思維，體驗解決問題方法的多樣性，并學會與人合作、與人交流，培養(yǎng)學生的合作交流意識和探索精神。重點難點
2024-12-21 03:57
【摘要】函數(shù)的圖象教學目標：知識技能：1.在具體情景中用圖像表示兩個量函數(shù)關系的過程，體會用用圖像表示函數(shù)關系的優(yōu)點，理解分段函數(shù)。、處理信息，根據(jù)這些信息解決實際問題。數(shù)學思考：，培養(yǎng)學生的動手能力，體會其中“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想.，發(fā)展學生合情推理能力和演繹推理能力.用函數(shù)圖象解決問題，提高學生處理圖象信息能力.
2024-12-21 03:58
【摘要】算術平方根一、教材分析：本課教材所處位置是本章的第一節(jié)，學生對數(shù)的認識由有理數(shù)范圍擴大到實數(shù)范圍，而本課是學習無理數(shù)的前提，是學習實數(shù)的銜接與過渡，并且是以后學習實數(shù)運算的基礎，對以后學習物理、化學等知識及實際問題的解決起著舉足輕重的作用。二、學情分析：知識背景：學生已經(jīng)學會了乘方的運算，并會求一個數(shù)的平方；能力背景：學生能借助乘方運
鄂ICP備17016276號-1