高中數學第一章統(tǒng)計抽樣方法第一課時學案北師大版必修3-展示頁
2024-12-20 20:19本頁面
【正文】 機數表。 抽簽法比較簡單。 （ 2）進行簡單隨機抽樣，從含有 N個個體的總體中抽取一個容量為 n的樣本時，在整個抽樣過程中每個個體被抽取的可能性都相等，即等于 nN 。 ④ 它是一種等可能抽樣。 ③ 它是不放回抽樣。 ② 它是從總體中逐個地進行抽取。 ① 它要求被抽取樣本的總體的個體數有限。簡單隨機抽樣是抽樣中最簡單的一種模型，它是本節(jié)另兩種抽樣方法，乃至更復雜的抽樣方 法的基礎。如果用從個體數為 N的總體中抽取一個容量為 n的樣本，那么每個個體被抽取的可能性等于 nN 。科學合理地抽取樣本是對總體進行分析的前提。 【教師在線】 1． 解析視屏： 數理統(tǒng)計學的核心問題是如何根據樣本的情況對總體的情況作出一種推斷。 2． 學法指導： 統(tǒng)計的特征之一是通過部分的數據來推測全體數據的性質 , 體會統(tǒng)計結果具有隨機性，統(tǒng)計推斷是有可能犯錯誤的，感受統(tǒng)計思維與確定性思維的不同。 第 1 課時：抽樣方法 (一 ) 【目標引領】 1． 學習目標： (1)理解簡單隨機抽樣的概念，會用簡單隨機抽樣（抽簽法、隨機數表法）從總體中抽取樣本。 （ 2）初步感受收集數據的科學性對決策所起的作用。統(tǒng)計思維和確定性思維一樣成為人們不可缺少的思想武器。這里包括兩類問題：一 類是如何從總體中抽取樣本；另一類是如何根據對樣本的整理、計算和分析，對總體的情況作出判斷。簡單隨機抽樣是在特定總體中抽取樣本，總體中每一個個體被抽取的可能性是等同的，而且任何個體之間彼此被抽取的機會是獨立的。 簡單隨機抽樣在本章既是重點又是難點。 （ 1）關于簡單隨機抽樣的定義，我們可以從以下幾個方面來理解。這樣，就便于對其中各個個體被抽取的可能性進行分析。這樣，就便于在抽
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