6s培訓(xùn)-展示頁(yè)
2024-11-05 06:05本頁(yè)面
【正文】 ，不錯(cuò)放，不亂放，按照其性質(zhì)和用途合理放置。它不僅僅只是體現(xiàn)物品本身的形態(tài)，同時(shí)還體現(xiàn)著幼兒園的形象。只要做好這一點(diǎn)，其他問(wèn)題就容易解決了。所以首先要使人從思想上認(rèn)識(shí)到幼兒園管理對(duì)幼兒園發(fā)展的重要性，能夠自覺(jué)的遵守各項(xiàng)管理制度，使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，按章辦事，規(guī)范行為，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念，提高主人翁意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)6S六個(gè)方面的內(nèi)容，其關(guān)鍵點(diǎn)在于人、物、環(huán)境和管理幾個(gè)環(huán)節(jié)上。第二篇：6s培訓(xùn)心得體會(huì)10月17日、18日，幼兒園從外聘請(qǐng)6s專(zhuān)家胡俊平教授，對(duì)我們進(jìn)行了關(guān)于“6s”管理模式的活動(dòng)，全部的管理人員都參加了關(guān)于“6s”管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”從中我學(xué)到了：“6s’的定義,精髓，意義和如何開(kāi)展”6s”等，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。2）每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，通報(bào)檢查情況；對(duì)問(wèn)題部門(mén)處罰或整改，第一次整改；第二次開(kāi)始處罰。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng)，維持上面3S成果。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。（三）作用：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。第一篇：6S培訓(xùn)6S培訓(xùn)（一）內(nèi)容：6S管理是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)＋安全。（二）來(lái)源：“6S管理”由日本企業(yè)的5S擴(kuò)展而來(lái)，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法。（四）定義與目的 ：1）整理（SEIRI）——將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉。2）整頓（SEITON）——把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。3）清掃（SEISO）——將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。4）清潔（SEIKETSU）——經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。5）素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神（也稱習(xí)慣性）。6）安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。（五）實(shí)施方法：1）每日檢查做記錄、對(duì)不合理的方面要限期整改，限期不達(dá)標(biāo)的給以處罰。3）每月在月總結(jié)上匯報(bào)全月6S進(jìn)行的情況。6S現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容，其主要功能是為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間，使每個(gè)教師都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，從而達(dá)到提高個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)水平，保障幼兒安全，最終實(shí)現(xiàn)提高幼兒園發(fā)展的主要目的。一、提高人的思想意識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。促使我們每個(gè)員工都能從小事做起、從我做起，從思想上養(yǎng)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化做事的良好習(xí)慣。二、整理，整頓。對(duì)需要的物品管理中，要求做到物品定位，明確標(biāo)示，物歸原位。達(dá)到井然有序，操作便利。有一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境，可以改變?nèi)说木衩婷?，激發(fā)人的工作熱情。有了一個(gè)清潔的環(huán)境，不僅可以使我們的精神保持一個(gè)最佳狀態(tài)，同時(shí)還可以及時(shí)幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足，以便及時(shí)得以解決。抓好了管理教學(xué)任務(wù)才能得以順利進(jìn)行。要使每個(gè)部門(mén)、每個(gè)教師、每道流程、都嚴(yán)格按照制定的規(guī)章制度辦事，這樣才能使園所走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能提高幼兒園形象，使幼兒園更加充滿活力，從而達(dá)到提高發(fā)展效益的目的。在今后的工作中，我們不但要將6S貫徹到行動(dòng)中去，而且還要將6S似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。以致教養(yǎng)修身!是自己的班級(jí)以及幼兒園有更好的發(fā)展前途！第三篇：6S培訓(xùn)心得體會(huì)6S心得體會(huì)經(jīng)過(guò)四個(gè)月對(duì)6S的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我受益非淺，基地通過(guò)初期的培訓(xùn)把先進(jìn)的管理理念和管理方法傳授給我們，加上后期給我機(jī)會(huì)成為部門(mén)協(xié)調(diào)員，能在實(shí)際過(guò)程中得到參與實(shí)踐，使我無(wú)論在基地還是在日常生活中都能發(fā)揮它的作用。S管理起源于日本，已經(jīng)有50年的歷史了，它主要是對(duì)生產(chǎn)中的人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行管理的方法。我們熟悉的漢莎航空多年前就采用了這套管理制度，Ameco也在06年全面推行6S管理。在這以前我對(duì)于“6S”的理解還很膚淺，很模糊，也很抽象，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，參觀推行“6S”活動(dòng)管理模式后取得明顯效果的企業(yè)——平頂山煤礦機(jī)械廠，給我震撼是最大的，日式管理的細(xì)，在企業(yè)6S中體現(xiàn)得淋漓盡致，自此真正認(rèn)識(shí)了“6S”，感受“6S”帶給企業(yè)的變化。在金融危機(jī)全球肆虐，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)普遍下滑形勢(shì)下，平頂山煤礦機(jī)械廠生產(chǎn)不但不下降，反而大幅度上升。是什么原因？就是因?yàn)槠髽I(yè)推行了“6S”管理，據(jù)說(shuō)剛開(kāi)始推行“6S”時(shí)也遇到了阻力，一些員工思想上認(rèn)為工廠又不是家里，干嗎搞得干干凈凈，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？針對(duì)這一情況，總公司領(lǐng)導(dǎo)下決心，花大力氣
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