【正文】 老師播放一支樂曲后．學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象。 皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在。 A．方法改革 B．觀念改革 C．課程改革 D．內(nèi)容改革2著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在__ A．0～2歲 B．2～7歲 C．7～11歲 D．11～15歲2張老師為了提高教學(xué)成績，要求全班學(xué)生自費(fèi)購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項(xiàng)中，關(guān)于張老師的做法正確的是__ A．是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利 B．指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利 C．自由選擇的教科書的規(guī)定D．違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定2未成年人享有____，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的____ A：炒房者將大量資金投入樓市 B：國家對樓價(jià)的調(diào)控手段不足C：消費(fèi)者對房子的購買熱情沒有減退 D：樓市成交量的增長會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲第二篇：廣西小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)設(shè)計(jì)概述考試題廣西小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)設(shè)計(jì)概述考試題一、單項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）A：實(shí)驗(yàn)法 B：觀察法 C：調(diào)查法D：臨床個(gè)案法催眠誘導(dǎo)常會(huì)使個(gè)體出現(xiàn)的心理狀況是____ A：主動(dòng)的放松 B：反應(yīng)性降低 C：注意范圍變廣 D：幻覺減少層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成____ A：一覽表 B：雙向表 C：模型圖D：網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖在下列遷移中，先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（）A：負(fù)遷移 B：正遷移 C：順向遷移 D：逆向遷移根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來的次數(shù)的____ A：100% B：120% C：150% D：2005人們常說“聰明早慧”“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A．知 B．情 C．意 D．行2我國新課程的課程評價(jià)強(qiáng)調(diào)__。A．摘錄 B．畫線 C．小結(jié) D．群集2個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成，包括（）A：生理活動(dòng) B：精神活動(dòng) C：心理活動(dòng)D：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) E：思維活動(dòng)2強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，認(rèn)為教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的掌握。A：以綜合課程為主 B：以分科課程為主C：分科課程與綜合課程相結(jié)合 D：分科課程為主．綜合課程補(bǔ)充1個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求____ A：教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期 B：教育工作要循序漸進(jìn) C：因材施教、有的放矢D：教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行1對胎兒進(jìn)行防電磁保護(hù)，使他們能免受這些不良因素的傷害，順利地來到人間，這是為了保護(hù)兒童的。A：課堂規(guī)范 B：課堂氣氛 C：課堂管理 D：課堂紀(jì)律1實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有（）A：具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力B：有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理 C：有碩本學(xué)歷D：以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德 E：具備專門的知識(shí)技能1個(gè)性具有如下特征（）。學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)會(huì)談過程有以下哪幾個(gè)階段？__ A．建立咨訪關(guān)系 B．澄清和評估問題 C．確定改變目標(biāo) D．促成改變實(shí)現(xiàn)E．結(jié)束咨詢及追蹤效果1班主任工作的中心任務(wù)是__。C：蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。A：內(nèi)發(fā)論 B：成熟機(jī)制C：多因素交互作用論 D：教育 E：外鑠論 20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是（）A：基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲 C：基本普及九年義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育 D：基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是____ A：復(fù)式教學(xué)就是對兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式 B：復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C：復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行 D：復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱用實(shí)證的方法來研究知識(shí)的價(jià)值問題，重視實(shí)科教育的教育家是__ A．盧梭 B．斯賓塞C．裴斯泰洛齊 D．赫爾巴特學(xué)生文化的基本特征有__ A．差異性 B．非正式性 C．過渡性 D．多樣性 E．互補(bǔ)性下列各句中，沒有語病的一句是____ A：一代代藝術(shù)家通過對中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。A．積極作用 B．消極作用C．既有積極也有消極作用 D．沒有作用2著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在__ A．0～2歲 B．2～7歲 C．7～11歲 D．11～15歲2張老師為了提高教學(xué)成績，要求全班學(xué)生自費(fèi)購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項(xiàng)中，關(guān)于張老師的做法正確的是__ A．是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利 B．指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利 C．自由選擇的教科書的規(guī)定D．違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定2未成年人享有____，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的____ A：炒房者將大量資金投入樓市 B：國家對樓價(jià)的調(diào)控手段不足C：消費(fèi)者對房子的購買熱情沒有減退 D：樓市成交量的增長會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲二、多項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。A：愛的需要 B：審美需要 C：尊重需要 D：求知需要 E：重視個(gè)別差異2《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究。A．馬斯洛 B．阿特金森 C．維納D．維果斯基2《長生殿》的作者是我國清代的。這位科學(xué)家是。A．意見 B．人格 C．地位 D．要求 11931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動(dòng)著世界人民的心。A．享用性功能 B．教育性功能 C．發(fā)展性功能 D．生存性功能1教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括__。南方人含蓄，細(xì)膩”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動(dòng)具有的特點(diǎn)。A：國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府B：省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府 C：國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府 D：國務(wù)院；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾說過。他的氣質(zhì)類型屬于____(江蘇省)A：多血質(zhì) B：膽汁質(zhì) C：粘液質(zhì) D：抑郁質(zhì)教師法定的最基本權(quán)利是。A：集權(quán)型 B：民主型 C：放任型D：兼有B、C兩種類型毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指。第一篇：2015年廣西《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)設(shè)計(jì)考試題2015年廣西《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)設(shè)計(jì)考試題一、單項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）A：心理學(xué)統(tǒng)覺論 B：倫理學(xué)C：整體認(rèn)識(shí)論 D：個(gè)體認(rèn)識(shí)論趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場時(shí)，學(xué)生們都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開，班級(jí)紀(jì)律明顯渙散。趙老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是。A：錢塘江大橋 B：上海浦東大橋 C：南京長江大橋 D：武漢長江大橋During the war there was a serious lack of food．It was not unusual that even the wealthy families had to____ bread for days． A：eat up B：give away C：do without D：deal with某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。A：管理學(xué)生權(quán) B：進(jìn)修培訓(xùn)權(quán) C：科學(xué)研究權(quán) D：教育教學(xué)權(quán)義務(wù)教育實(shí)行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制?！敖處煴仨毞浅Ｖ?jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任”。A：復(fù)雜性 B：創(chuàng)造性 C：示范性 D：系統(tǒng)性教育科學(xué)研究的第一個(gè)環(huán)節(jié)是教育科學(xué)研究的____ A：教師 B：學(xué)生C：少先隊(duì)組織 D：學(xué)校管理人員人們通常認(rèn)為“北方人開朗，豪爽。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于()A．共同特質(zhì) B．首要特質(zhì) C．次要特質(zhì) D．中心特質(zhì)1德育個(gè)體性功能的最高境界是__。A．教科書 B．教學(xué)計(jì)劃 C．參考書 D．講義 E．講授提綱1外國教會(huì)在我國最早設(shè)立的幼兒教育機(jī)構(gòu)是____ A：幼稚園B：小孩察物學(xué)堂 C：蒙養(yǎng)園 D：蒙養(yǎng)院1教師必須尊重學(xué)生家長的()，不訓(xùn)斥、不指責(zé)。幾十名記者為他守夜，每隔一個(gè)小時(shí)就對外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。A：瓦特 B：法拉第 C：愛迪生 D：愛因斯坦1教師和學(xué)生要從教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)獲取信息，調(diào)節(jié)和控制教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到較好的教學(xué)效果，這是（）A：反饋性原理 B：科學(xué)性原理 C：發(fā)展性原理