高二年級生物組工作總結第二學期-展示頁
2025-10-30 04:33本頁面
【正文】 觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，以老帶新，互相促進，互相提高，備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。高二生物本學期面臨學業(yè)水平測試,所以本學期的教學任務是完成必修三以及對全部必修內容的復習，爭取更多同學在學業(yè)水平測試中順利過關。第一篇：高二年級生物組工作總結 第二學期2011年第二學期高二生物組教學工作總結高二生物備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學工作，取得了一定成績，現(xiàn)簡單總結如下：一、有計劃的安排高二第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一周，備課組進行了第一次活動，該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決，每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，生物教學的最新動態(tài)、生物教學的改革與創(chuàng)新等。二、提高教學質量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分利用多媒體教學，提高教學效果。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學生物的興趣，課堂上講練結合。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。要通過 各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。并認真細致地做好查漏補缺工作。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展高二生物備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二生物的教學任務如期完成，盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離，存在的不足是：學生的知識結構還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，課后反思不夠及時，對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。第二篇：第二學期生物組工作總結（推薦）第二學期生物組工作總結生物組有初中教師2名，高中教師3名，本著面向全體學生，全面實施素質教育，認真學習新課程標準，更新教育教學理念，大膽改革，注重校本教研，加強?？蒲谢顒樱⑦\用于教育教學中。本學期進行了四次組內校本教研3月教研：初中會考相關知識點總結。5月教研：高中會考相關知識點總結。備課認真，超課時備課。對學生的作業(yè)能夠做到全批全改。生物組XX年6月第三篇：2013~2014學年第二學期高二年級期中考試生物試題分析高二級期中考試生物試題分析一、基本情況本學期中段試高二生物科的考試范圍是必修3，選修1選修3三本書的全部內容，參考2013年高考考試說明結合本校實際，本次考試必修3占分約70%，選修1選修3占分共約30%。試題面向全體，重點考查學生運用生物知識分析和解決實際問題的能力，能讓各個層次的學生考出自己應有的水平。其中，第（1）（2）
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