高校學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練-展示頁
2024-11-05 04:26本頁面
【正文】 一開始就得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。第二篇：朋輩心理輔導(dǎo)在學(xué)院第一期朋輩心理輔導(dǎo)員選拔與培訓(xùn)會(huì)上的講話富有愛心的志愿從事社會(huì)公益活動(dòng)的大學(xué)生朋友們：大家下午好！今天我院朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開始了。課程快結(jié)束了，在《高校學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練》課中我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多，我會(huì)改變我被動(dòng)的性格，我會(huì)用在課堂上學(xué)到的去與人交流，認(rèn)識(shí)更多更多的朋友，指導(dǎo)心理抑郁的朋友去正確的解決。記得《高校學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練》課中組員中的最后一個(gè)活動(dòng)是交換秘密，這或者就說明朋輩之間的交流適當(dāng)?shù)耐嘎兑恍┳约旱拿孛埽茉鲞M(jìn)彼此之間的感情，更能了解我們之間的彼此。尊重可以給朋友創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖、寬松的氛圍，使其可以最大限度的表達(dá)自己。與人交往過程中，要注意尊重、理解、真誠(chéng)、溫暖。課堂上，老師還告訴我們，聆聽過程中還要注意目光接觸，身體姿勢(shì)，表情并用心去聽，弦外之音。傾聽對(duì)于某些尋求理解、安慰、宣泄的來訪者而言還具有幫助、治療的效果。沒有傾聽，咨詢員往往無從了解來訪者的問題和人格特點(diǎn)，因而也就無法達(dá)到幫助的目的。傾聽是最重要的會(huì)談技術(shù)，傾聽是咨詢工作的基礎(chǔ)。我們要緩解他們的壓力就需要靜靜去聆聽，去讓他們釋放壓力。而心理健康的標(biāo)準(zhǔn)就是有正常的智力水平；能夠了解并接受自己；能與他們建立和諧關(guān)系；善于調(diào)節(jié)與控制情緒；有良好的環(huán)境適應(yīng)能力。心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。還記得，老師讓我們每人用一種植物來代表自己，并畫出來再與組員交流，當(dāng)時(shí)我畫的是一棵小草，默默無聞，但卻擁有頑強(qiáng)的生命力與倔強(qiáng)的性格，這就是我，而我的組員也有屬于他們自己的不同的植物，有佇立不動(dòng)的大樹，有遠(yuǎn)都向著陽光的向日葵，有不畏嚴(yán)寒的冬梅…….其中也有一位女生跟我一樣，也是以一棵小草代表自己，理由是，普普通通，平平凡凡就是自己。朋輩心理輔導(dǎo)，有助于滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的尋求心理幫助的需要，是專業(yè)心理咨詢的重要補(bǔ)充；有助于提高人們心理幫助的能力；有助于提高人們的“EQ”或心理自我調(diào)節(jié)能力。經(jīng)過了9周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我真的掌握了很多與朋輩之間交流的方法，我相信我在《高校學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練》課上學(xué)會(huì)的知識(shí)，會(huì)使我能交上越來越多的朋友，朋友之間的關(guān)系會(huì)越來越融洽。第一篇：高校學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練朋輩心理輔導(dǎo)上課心得因?yàn)橹雷约旱娜穗H交往能力不太好，平時(shí)一直都是比較內(nèi)向的一個(gè)人，有時(shí)候向和別人好好地溝通也因?yàn)樽约翰唤≌劦脑?，使氣氛變的尷尬。為了學(xué)會(huì)與朋輩之間的交流，我就在公共選修課上選了《高校學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練》。在課堂上，我知道了朋輩心理咨詢是指人際交往過程中,非專業(yè)工作者通過心理安慰、鼓勵(lì)、勸導(dǎo)和支持等手段的一種具有心理輔導(dǎo)功能的幫助過程。老師您為了更好的進(jìn)行朋輩心理輔導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練，把我們分成了10個(gè)人一組的組合，以實(shí)際實(shí)踐的方法讓我們能更直接的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和了解，其中進(jìn)行的以組別為單位的交流活動(dòng)，更讓我們認(rèn)識(shí)到交流的樂趣。即使是同一種植物，不同的人也有不同的理解，說明，不同的人會(huì)有不同的性格，“世界上不存在兩片一模一樣的葉子”嘛！進(jìn)行朋輩心理輔導(dǎo)，當(dāng)然就要明白怎樣才是心理健康。其特點(diǎn)是本人不覺得痛苦：在一段時(shí)間內(nèi)，快樂的感覺大于痛苦的感覺；他人感覺不到異常：心理活動(dòng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)；社會(huì)功能良好：能勝任家庭和社會(huì)角色，能在一般社會(huì)環(huán)境下充分發(fā)揮自身能力，利用現(xiàn)有條件（或創(chuàng)造條件）實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在我們的身邊可能會(huì)有一些學(xué)習(xí)，生活壓力大的朋友，他們的心理就處于亞健康的狀態(tài)，我們學(xué)會(huì)了朋輩心理輔導(dǎo)，我們就可以以我們的方法去和他們溝通。課堂上，老師教會(huì)了我們，朋輩心理輔導(dǎo)與人溝通的過程，包括講，問，聽，其中聽是占最大的比例，因而，學(xué)會(huì)聆聽是很重要的。咨詢員的主要任務(wù)之一就是耐心地、集中精神地傾聽。傾聽是建立咨詢關(guān)系的必要條件。所以說，聆聽比訴說更重要。我收獲最多的，也就是掌握了與人交往，朋輩心理輔導(dǎo)的能力。根據(jù)課堂上老師的說明，人們最希望能交到的朋友能具有的品質(zhì)就是這四種：尊重、理解、真誠(chéng)、溫暖。可以使朋友感到自己受尊重、被接納，獲得一種自我價(jià)值感；理解可以讓朋友心靈的到安慰；真誠(chéng)是朋友交往的前提，真誠(chéng)可以使朋友切實(shí)感到自己被接納、被信任、被愛護(hù)，可以為朋友提供良好的榜樣，受到鼓舞，可以真實(shí)的自我出現(xiàn)，面對(duì)和改進(jìn)自己；溫暖為朋友提供動(dòng)力，不斷的積極向上，感覺到美好。在課堂上，同學(xué)們說出來的秘密，有的是對(duì)自己生活的抱怨，有的是對(duì)人生的祝愿，有的是一些搞笑的小秘密，這些這些，都或者是隱藏在朋友內(nèi)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1