認(rèn)識時(shí)鐘教案-展示頁
2024-11-05 03:08本頁面
【正文】 在是12點(diǎn)整）“你們中午12點(diǎn)的時(shí)候都在做什么呢？” （1）師“時(shí)間除了可以在鐘面上表示出來，還可以用簡單的數(shù)字來表示”（在黑板上寫8:00）“你們知道這表示幾點(diǎn)嗎？”“前面的?8?表示的是時(shí)針的讀數(shù)，代表著現(xiàn)在是8點(diǎn)，?：?讀作點(diǎn)，?00?表示的是整點(diǎn)”師總結(jié)“前面的數(shù)字是時(shí)針的讀數(shù)，寫著幾就代表是幾點(diǎn)；后面的數(shù)字是分針的讀數(shù)，00表示是整點(diǎn)”（2）師“那10點(diǎn)該怎么表示呢？你們說我來寫” 教師講解規(guī)則“將下方數(shù)字鐘與上方相應(yīng)的時(shí)鐘相連接，教師搖鈴后停止操作看老師”幼兒動(dòng)手操作讓幼兒展示，教師評價(jià) 1師：“圖中的小朋友在干什么呢？”排隊(duì)做操“是什么時(shí)間呢？”8:30“哪個(gè)小朋友知道應(yīng)該怎么撥時(shí)針和分針呢？”請小朋友回答。” 3（出示PPT）檢驗(yàn)和鞏固幼兒對指針的認(rèn)識 ，知道時(shí)針分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律師“你們發(fā)現(xiàn)了什么？時(shí)針和分針是怎么走的”師總結(jié)“分針走一圈，時(shí)針走一格。第二篇：認(rèn)識時(shí)鐘教案大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識時(shí)鐘第一組：陸怡、顧怡茜、王雨婷、駱辰芝、秦憶琳活動(dòng)目標(biāo)：了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)，知道時(shí)針分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。新中國成立以來，國家投入大量資金發(fā)展鐘表工業(yè)，使這一產(chǎn)業(yè)得以快速發(fā)展，此后，中國的改革開放以及經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展給中國鐘表業(yè)帶來了繁榮。教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，我們把一天生活的作息時(shí)間也進(jìn)行了演練，幼兒興趣非常高，并記住了學(xué)習(xí)時(shí)間，上學(xué)放學(xué)時(shí)間，培養(yǎng)了他們熱愛時(shí)間的好習(xí)慣。（指著1點(diǎn)半、9點(diǎn)半、12點(diǎn)半的鐘面提問是幾點(diǎn)?并讓幼兒試著撥幾點(diǎn)半的針。（指著1點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)的鐘面提問是幾點(diǎn)?并讓幼兒試著撥幾點(diǎn)的針。分針走一圈，時(shí)針走一個(gè)數(shù)字?；顒?dòng)準(zhǔn)備時(shí)鐘模型一個(gè)。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)。第一篇：認(rèn)識時(shí)鐘教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了，為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準(zhǔn)備?；顒?dòng)目標(biāo)通過自己動(dòng)手操作，更好的認(rèn)識時(shí)鐘。大膽說出自己的理解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確的認(rèn)識時(shí)間，并區(qū)分整點(diǎn)和半點(diǎn)。活動(dòng)過程一、理解什么是時(shí)鐘？開始時(shí)老師先唱一首時(shí)鐘歌，聽一聽時(shí)鐘有什么用途？滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng)，滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng)，會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴我們什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡？出示時(shí)鐘模型，看，我們認(rèn)識它嗎？提問：我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識時(shí)鐘？二、認(rèn)識時(shí)鐘認(rèn)識鐘面，看時(shí)鐘上面有什么？有1—12個(gè)數(shù)字，兩顆針，長針和短針；長針是分針，短針是時(shí)針，這兩顆針都是順時(shí)針走。認(rèn)識整點(diǎn)，分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)整。認(rèn)識半點(diǎn)，分針指向6，時(shí)針剛過幾就是幾點(diǎn)半。4，幼兒都到鐘面上進(jìn)行練習(xí)，試著撥針認(rèn)時(shí)間。小百科：時(shí)鐘一直以來都是國人鐘愛的商品之一。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國鐘表業(yè)經(jīng)歷了進(jìn)料組裝外觀件制造產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)立品牌的發(fā)展過程，目前已形成配套齊全的鐘表制造工業(yè)，除高端機(jī)芯外的所有零配件均可加工生產(chǎn)。學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，能用數(shù)字表示時(shí)間，且將時(shí)間與生活相結(jié)合，增強(qiáng)其時(shí)間觀念通過游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：時(shí)鐘若干、1到12的數(shù)字卡片、PPT 活動(dòng)過程： ，引出課題師：“我有一個(gè)謎語，看看有沒有聰明的孩子能猜出來，豎起耳朵仔細(xì)聽好了?三條腿，繞圈跑，一長一短一細(xì)小，滴答滴答不停歇?知道是什么嗎？” 師“小朋友們都見過時(shí)鐘嗎？”（出示時(shí)鐘）“老師有一個(gè)時(shí)鐘，他上面的數(shù)字不見了，你們能幫我把他們貼好嗎？” 師“仔細(xì)看看老師手中的鐘，它除了有數(shù)字，還有什么？”師“它除了數(shù)字還有指針，這三根指針有什么區(qū)別嗎？”（一長一短一細(xì)?。熆偨Y(jié)“我們把這根短短，粗粗的針叫做時(shí)針，把這根長長的粗粗的針叫做分針，把這根細(xì)細(xì)的長長的針叫做秒針。分針走一圈是一小時(shí)，時(shí)針走一個(gè)是 一個(gè)小時(shí)?！八麚艿膶?？我有兩個(gè)時(shí)鐘，但是我不知道哪個(gè)是對的，你們有誰知道嗎？”2師：“后面的是7:30”那8:30用數(shù)字怎么寫下來呢？”接下來我
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