班主任控輟工作計劃-展示頁
2024-11-05 00:28本頁面
【正文】 集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。１、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。所以，開學(xué)初我進行了摸底工作。１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。一、提高認識，思想到位。第一篇：班主任控輟工作計劃班級控輟工作計劃控輟工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于林區(qū)中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。二、關(guān)心后進生，照顧特困生。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。４、實行經(jīng)常家訪的措施。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。２、為了控輟，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。每
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1