【正文】 用于語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。(?)：問句（疑問句、反問句）末尾的停頓。②用于語氣舒緩的祈使句末尾。)：①陳述句的末尾停頓用句號(hào)。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。? ，有迎春、月季、桂花、梅花??等，花開不斷。理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。%，%。，%。()，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去? 。芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 “魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。，那時(shí)的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開。A.“你們都是好樣的。用自己的行動(dòng)，托舉起我們這座城市的精神高度?！绊橈L(fēng)相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對(duì)釣魚島擁有合法主權(quán)。()A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版)?！?，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！?，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡?！眿寢屢贿M(jìn)門就問：“是不是發(fā)燒了?”“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境。B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個(gè)名字：劉翔!C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀?！?()A、我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題，路子越走越窄。應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容?！肚邎@春”該當(dāng)?shù)惯^來說才對(duì)，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”?！盌.《舊約，就問：“怎么了?你。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()，“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！?D.“最美人物”說起來很遠(yuǎn)，其實(shí)如果你留心，他們就在我們身邊。，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株古樹將怎么辦? ，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。梨花開了，白得像雪。：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學(xué)問的一種境界。又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。B.“唱得真好!”一個(gè)聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個(gè)愉快的夜晚?！吨窭镳^》寫人物活動(dòng)，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”?！焙\濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)!”（），為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白，怎么樣把書讀好? ：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀?！北砺读死羁藦?qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題附答案 ()，不流動(dòng)便成了死湖。③表示聲音延長。②表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。(——)：破折號(hào)有三種用法：①表示解釋說明?！?《》)：表示書籍、報(bào)刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個(gè)句子中的時(shí)候，這些名稱應(yīng)用上書名號(hào)。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得??”④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。②表示例舉事物的省略。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”(??)：省略號(hào)有三種用法：① 表示引文內(nèi)容的省略。如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。如：設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路?！被颍簶堑那懊鎾熘版?zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”(雙引號(hào)“ ” 單引號(hào)‘ ’)引號(hào)的三種用法：①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。④用于總說性話語的后邊，引起下文的分說。如：成都圖書展銷會(huì) 時(shí)間：4月20日至4月30日 時(shí)間：上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)③用于總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會(huì)。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。②用于分行列舉的各項(xiàng)之間。有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了。)：①一個(gè)句子中，并列的分句之間用分號(hào)。如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。如:對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。如：應(yīng)該看到，科學(xué)一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)都是恒星。如：停止射擊?、塾糜谡Z氣強(qiáng)烈的反問句末尾。如：他叫什么名字？ (!)：①感嘆句末尾的停頓。如：請(qǐng)您稍等一下。如：北京是中華人民共和國的首都。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題附答案1 學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(。)：①陳述句的末尾停頓用句號(hào)。②用于語氣舒緩的祈使句末尾。(?)：問句（疑問句、反問句）末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美啊!②用于語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。如：我哪里比得上他呀！(，)：①句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號(hào)。②句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓，用逗號(hào)。③句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號(hào)。④副句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。(。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡。有的半天才上來一個(gè)大水泡。如：中華人民共和國行政規(guī)劃如下：（一）全省分為省、自治區(qū)、直轄市（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣 (、)：句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號(hào)。(：)：①用于稱呼語后邊，提起下文。②用于需要解釋的詞語后邊，引出解釋和說明。如：張華考上了北京大學(xué)，李華考上了清華大學(xué)：他們都前途光明。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門⑤用于“想、是、證明、宣布、指出、例如”等詞語后邊，提起下文。如： 她說：“我明白了。②表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。③用于具有特殊含義的詞語。④引號(hào)里還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如：我讀了“漁夫皺起眉??別等他們醒來”這一段，心里很感動(dòng)。如：動(dòng)物園里有白熊、大象、猴子?? ③表示話沒說完。如：“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日?qǐng)?bào)》和《西游記》。如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。如：每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。如：“嘟——”火車進(jìn)站了。不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空 殼!，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。D.“希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面發(fā)展。：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱：一是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。A.“陽光體育活動(dòng)計(jì)劃”，目標(biāo)就是“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。”，她宛如江南女子盡顯柔美情懷。?什么時(shí)候到那兒? ，有臺(tái)南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺(tái)中的香蕉、臺(tái)北的蘋果等等。，紅得像火。郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?”，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！白蠲朗论E”也在時(shí)刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅?！保N春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍?！彼貜?fù)說：“沒什么，別多心。創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。()“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢? ，應(yīng)該開口說，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)。D.“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到的收獲。” 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)D、今天，無償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。有的面對(duì)墻壁久久沉思。，正如清代官書《日下舊聞考C.“這是怎么啦?筱雨。()A.“不對(duì)，這不是將軍家的狗??”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? ()，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? B.“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至?！拔鍌€(gè)有”：有路、有魂、有底、有人、有備?！白蠲澜處煛睏钕蛎?，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義。()?！痹诼犕旰Ｉ厦癖B維護(hù)祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習(xí)近平表示很受感動(dòng)。王毅說，我們反對(duì)任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。手部破損處理肉類時(shí)，建議戴手套。后來實(shí)在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來。必然離不開文化的支撐。畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。()，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動(dòng)人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚?！?，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢? !還早著呢，太陽睡了一夜剛起來?? ，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平? 、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。C.“你對(duì)這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。其中，%，%。()A.“我不下去!”我哭著說：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!” ，給船舶導(dǎo)引方向。!濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢? ，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 A、細(xì)看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題附答案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(。如：北京是中華人民共和國的首都。如：請(qǐng)您稍等一下。如：他叫什么名字？ (!)：①感嘆句末尾的停頓。如：停止射擊?、塾糜谡Z氣強(qiáng)烈的反問句末尾。如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)都是恒星。如：應(yīng)該看到，科學(xué)一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。如:對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。)：①一個(gè)句子中，并列的分句之間用分號(hào)。有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了。②用于分行列舉的各項(xiàng)之間。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會(huì)。如：成都圖書展銷會(huì) 時(shí)間：4月20日至4月30日 時(shí)間：上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)③用于總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。④用于總說性話語的后邊，引起下文的分說。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”(雙引號(hào)“ ” 單引號(hào)‘ ’)引號(hào)的三種用法：①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話