【正文】 展檢查評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生時(shí)時(shí)事事處于管理之中，久而久之，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感！抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。抓有利契機(jī)，促愛(ài)國(guó)教育。校園文化已成為提高學(xué)校管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要措施，從而實(shí)現(xiàn)了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。教室里有班風(fēng)、名人名言、學(xué)習(xí)園地。我校每層樓都有不同的教育主題：走廊、門(mén)廳都有激勵(lì)性的標(biāo)志牌和各種警示語(yǔ)。師生走進(jìn)校園就如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。充滿朝氣的校園文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓展，品位得到升華。加強(qiáng)過(guò)程管理學(xué)校開(kāi)展每項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)都要親自參與活動(dòng)，親自考核評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真地從活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)，對(duì)照制度實(shí)行獎(jiǎng)懲，這樣做，杜絕了走過(guò)場(chǎng)，流于形式，為完成任務(wù)而活動(dòng)的錯(cuò)誤傾向，反思與整改惟有親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)，我校對(duì)在開(kāi)展活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行認(rèn)真的反思，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，查找不足，制定改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步，健康向前推進(jìn)。正因?yàn)閷W(xué)校有了一個(gè)科學(xué)合理的制度平臺(tái)，教師心中便有了一個(gè)準(zhǔn)繩，工作效率也就自然提高了。制度平臺(tái)不首先建立起來(lái)，學(xué)校管理就是一句空話。組員是具體實(shí)施的責(zé)任人，做到層層有目標(biāo)，層層有人抓。建立組織機(jī)構(gòu)我校成立了以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，監(jiān)督校園文化建設(shè)實(shí)施過(guò)程，保證人力、財(cái)力、物力的投入。我們共投資近10萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行了藝術(shù)化工程建設(shè)，現(xiàn)在校園已裝扮得美麗壯觀、幽雅別致，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。加大投入，我們的認(rèn)識(shí)到位了，也就增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，也就義不容辭地把校園文化建設(shè)擺在更加突出的位置。（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視到位學(xué)校是未成年人健康成長(zhǎng)的搖籃，是孕育希望的園地，全面抓好校園文化建設(shè)工作是時(shí)代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負(fù)的神圣使命。三年來(lái)，我們加大了校園文化建設(shè)的工作力度，取得了一定的成績(jī)。第一篇：校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與做法校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與做法凌海市白臺(tái)子鄉(xiāng)中心小學(xué)于二00六年九月搬遷教學(xué)樓，現(xiàn)有學(xué)生384人，11個(gè)教學(xué)班、47名教師。多年來(lái)，我們一貫堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為兩翼，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革，全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的辦學(xué)特色。目前，我校的物態(tài)文化、活動(dòng)文化、行為文化、精神文化建設(shè)都走在全市的前列，使學(xué)校真正成為文化世界，精神家園。我們確定校園文化建設(shè)工作的主要任務(wù)是：從加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在資金上也就舍得投入，二00六年九月搬進(jìn)教學(xué)樓以來(lái)。（二）、工作落實(shí)到位校園文化建設(shè)是一個(gè)多因素、相互制約、多層次相互交織的有機(jī)整體，為有效避免顧此失彼，舍本求末的現(xiàn)象，我們堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，齊抓共管的做法。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定校園文化建設(shè)實(shí)施的方案；直接領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。健全規(guī)章制度建立科學(xué)完善的規(guī)章制度，是校長(zhǎng)實(shí)行學(xué)校管理的第一要?jiǎng)?wù)。我校各項(xiàng)規(guī)章制度突出四個(gè)特點(diǎn)：一是科學(xué)性，二是公正性，三是激勵(lì)性，四是正確的引導(dǎo)性。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系我校制定了師生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，不僅看工作終端結(jié)果，而且重工作過(guò)程的管理，采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、看活動(dòng)、座談訪問(wèn)等多種形式，全方位，多層面對(duì)師生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由于評(píng)價(jià)科學(xué)公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性。（三）營(yíng)造育人氛圍到位校園文化具有無(wú)形的教育功能，一旦形成，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。環(huán)境文化啟迪人幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，花香四溢，垂柳成蔭，草坪上小動(dòng)物雕塑惹人喜愛(ài)，假山美景引人注目，大型玩具幽雅別致。宣傳文化激勵(lì)人走廊、門(mén)廳、教室文化不僅體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，而且突出校園文化的個(gè)性。以及“教育方針”、“八榮八恥”等宣傳標(biāo)志牌。班級(jí)文化各具特色，催人奮進(jìn)。（四）活動(dòng)育人到位健康有益、豐富多彩的活動(dòng)的教育意義是多方面的，它可以提高學(xué)生的思想覺(jué)悟；可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)興趣、發(fā)展個(gè)性，所以成功的校園文化活動(dòng)能收獲多種教育效果。我校以開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、校報(bào)、班報(bào)、文學(xué)社、演講、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。我校結(jié)合新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實(shí)際，制定了我?！皩W(xué)生一日常規(guī)”細(xì)則，細(xì)則中對(duì)學(xué)生在校一天的活動(dòng)作了明確規(guī)定，校值周檢查小組，堅(jiān)持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評(píng)。幾年來(lái)，我校的校風(fēng)，班風(fēng)一直良好，教學(xué)秩序井然，我校是凌海市養(yǎng)成教育示范校。我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室長(zhǎng)期開(kāi)放，有專人負(fù)責(zé)。把好的文章刊登在校報(bào)、班報(bào)和文學(xué)社的刊物上。“書(shū)香校園”活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣大教師工作、學(xué)習(xí)的積極性，而且推動(dòng)了“雙一二三”工作的順利開(kāi)展。舉辦少兒藝術(shù)節(jié)是我鄉(xiāng)一大亮點(diǎn)。藝術(shù)節(jié)大展師生們的才藝，辦得轟轟烈烈，一年勝過(guò)一年。家長(zhǎng)農(nóng)活再忙也都來(lái)欣賞藝術(shù)節(jié)的盛況，校園內(nèi)觀眾超過(guò)數(shù)千人。家長(zhǎng)們看到自己的孩子在舞臺(tái)上施展才華非常高興，贊不絕口。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。如；美術(shù)室、勞技室、校史館等。未統(tǒng)一制作校服，部分學(xué)生服裝不整齊。由于財(cái)力不足，還有些校園文化建設(shè)項(xiàng)目待建。沉著鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向末來(lái)”和江澤民“三個(gè)代表”指引的方向；牢記胡錦濤主席提出的社會(huì)主義榮辱觀；積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展?？傮w目標(biāo)：提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神