手工教案司馬光砸缸-展示頁
2024-11-04 23:00本頁面
【正文】 爬上假山藏了起來。五、延伸活動(dòng)：分角色表演故事附故事：司馬光砸缸從前，有個(gè)男孩叫司馬光。我們要向司馬光學(xué)習(xí)，遇事要冷靜不慌張，動(dòng)腦筋，想辦法。師：為什么？ 幼：因?yàn)樗斆饔赂摇瓗熜〗Y(jié)： 司馬光遇到事情沉著勇敢不慌張，開動(dòng)腦筋想辦法幫助別人。師：他是砸在缸的什么地方的？ 幼：缸的下面部分。師：請小朋友們看在眼里，記在心里。真的是好險(xiǎn)哪?。ń逃∨笥巡坏胶舆?、池塘邊玩耍）今天，就有一位小朋友一不小心掉進(jìn)了大水缸里，水缸里裝買了水，這可怎么辦呢？（想辦法）師：小朋友們真會動(dòng)腦筋，想出了這么多辦法。教育孩子遇事要沉著冷靜，動(dòng)腦筋、想辦法。第二篇：司馬光砸缸教案幼兒園大班活動(dòng)教案：司馬光砸缸（1）活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感受司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人地品質(zhì)。小結(jié)：通過《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫的制作，初步掌握立體紙粘貼畫的制作方法。5．請你按照立體連環(huán)畫的順序講講《司馬光砸缸》救出小朋友的故事。，把各圖沿虛線正折，然后，把三幅小圖粘貼到相應(yīng)的1－2圖、3－4圖、5－6圖上。－2圖、3－4圖、5－6圖三幅連環(huán)畫沿邊框?qū)嵕€剪下來，并按圖中的（﹉﹉）和點(diǎn)實(shí)線（﹎﹎）將畫面正折和反折。工具：剪刀 教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：我國北宋時(shí)代，有個(gè)大歷史學(xué)家叫司馬光，他小時(shí)候就聰敏過人，他砸缸救人的故事至今廣為流傳。重難點(diǎn)：《司馬光砸缸》的故事可以作為學(xué)生學(xué)說話和口頭作文的題材。第一篇：手工教案 司馬光砸缸手工教案 司馬光砸缸教學(xué)目的：《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫的制作，初步掌握立體紙粘貼畫的制作方法。《司馬光砸缸》故事至今廣為流傳的原因。課時(shí)安排：一課時(shí) 教具使用：材料：16開《司馬光砸缸》彩印紙一張、膠水或糨糊一瓶。讓我們用立體折貼連環(huán)畫來把《司馬光砸缸》的故事展現(xiàn)出來吧！二、活動(dòng)過程：《司馬光砸缸》彩印紙，看圖閱讀這個(gè)故事：仔細(xì)看看這個(gè)連環(huán)畫中的1－2圖、3－4圖、5－6圖是怎樣由彩印紙下側(cè)的相應(yīng)的各圖連貫起來的。－2圖、3－4圖、5－6圖依次順序粘連起來。這樣，一幅《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫就做成了（圖一）。板書： 正折﹉﹉反折﹎﹎剪→粘→講作業(yè)：回家后把,《司馬光砸缸》救出小朋友的故事講給自己的爸爸媽媽聽。課后小結(jié)：《司馬光砸缸》救出小朋友的故事，可以作為學(xué)生學(xué)說話和口頭作文的題材。學(xué)習(xí)用清楚、連貫的語言講述，并敢于說出自己的想法。
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