【摘要】第一篇:3《我的第一本書》教案 《我的第一本書》教案一.導入 ·····由牛漢的《華南虎》 恍惚之中聽見一聲 石破天驚的咆哮,有一個不羈的靈魂 掠過我的頭頂 騰空而去,我看見了火焰般的斑紋...
2024-11-04 13:22
【摘要】第一篇:3、我的第一本書教案 沐撫中學八年級語文教案 張功海 3.我的第一本書 牛漢 教學目的 1.理解作者對生活的那一份詩意的感悟。2.培養(yǎng)學生對生活的體驗能力,學會思考人生。 教學重...
2024-11-04 13:28
【摘要】《我的第一本書》教學實錄(?執(zhí)教/劉宏業(yè)評點/ 余映潮)????????一、巧妙導入????師:對于詩人牛漢,同學們并不陌生,我們曾學習過他的(生齊說)《華南虎》,今天我們學習詩人牛漢的一篇散文,一篇他回憶童年生活的散文——《我的第一本書》(生齊說)
2024-08-19 16:14
【摘要】我的第一本書我的第一本書牛漢牛漢牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄人。2040年代開始詩歌創(chuàng)作,是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風事件的牽連,遭到兩年的拘捕囚禁。“文革”期間,又被關(guān)入“牛棚”,從事強制性勞動。創(chuàng)作了不少詩歌作品,其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等。出版的詩集有
2024-08-03 02:33
【摘要】我的第一本書教學目標?識記重點字詞,復述課文內(nèi)容,感悟作者的思想感情。?體會重點詞句的含義。?了解第一本書的深刻含義。默讀課文,思考問題:?認真讀了課文后,說說“我的第一本書”的含義。?作者是懷著怎樣的感情追憶他的第一本書的呢??“我的第一本書”不僅僅指那半本課本,也指“我”人生的第一課。這人生的第一
2024-08-31 01:01
【摘要】我的第一本書?程馮昱(小魚兒)程馮昱成長日記?文一街小學?一年級五班10月31日?今天方老師叫我當值日班長,我說我不想當,因為我舉手發(fā)言還不夠積極,反應不夠快,我還有一些缺點。我想等我做好以后再做值日班長。
2024-10-15 15:53
【摘要】第一篇:《我的第一本書》學案 3、《我的第一本書》 “只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾”的國語課本為何令作者永志不忘,并專門著文紀念? “我的第一本書”僅僅指那本課本嗎?還可以作怎樣的理解? ...
2024-11-04 14:35
【摘要】第一篇:我的第一本書(推薦) 我的第一本書 第1課時活動目標: 1、通過本次活動,使學生了解一本書的結(jié)構(gòu)、裝幀設計等有關(guān)知識,能夠完成一本小書的設計制作。 2、培養(yǎng)學生掌握資料的收集與整理的方...
2024-11-04 23:00
【摘要】第一篇:我的第一本書學案 我的第一本書學案 題我的第一本書型自讀文教學目的知識與能力目標: 1、理解、積累“幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去”等詞語; 2、整體感知文意,繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征...
【摘要】第一篇:我的第一本書說課稿 《我的第一本書》說課稿 一、教材分析:《我的第一本書》是人教版八年級語文下冊第一單元的第三課。本單元的五篇課文均是名家之作。它們或追憶作者自己人生道路上的難忘經(jīng)歷,或展...
【摘要】第一篇:《我的第一本書》表格式教案 《我的第一本書》表格式教案 題3 我的第一本書教學目標知識與能力1.理解作者對生活的那一份詩意的感悟。過程與方法培養(yǎng)學生對生活的體驗能力,學會思考人生。情感、...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:我的第一本書教案設計 我的第一本書 教案設計 主備人:孫麗霞 教學目標:1.理解、積累“幽默、凄慘、奧秘,翻來覆去”等詞語。 ,培養(yǎng)語言表達能力。 ,感悟知識改變命運的深刻涵。 ...
【摘要】1/3《我的第一本書》導學案課題:我的第一本書課型:現(xiàn)代文主備:劉遠華課時:1【學習目標】1.理解、積累“幽默、凄慘、奧秘,翻來覆去”等詞語。2.品評含意豐富的語句,養(yǎng)成正確的語感。3.理解作者對生活的那一份詩意的感悟。4.培養(yǎng)學生對生活的體驗能力,學會思考人生?!局攸c難點】
2024-12-03 04:37
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的第一本書》同步練習 1、解釋下列詞語。 幽默: 凄慘: 奧秘: 翻來覆去: 2、請仿照下面句子,再寫幾句話,使之構(gòu)成排比句式且話題統(tǒng)一。 ...
2025-04-15 00:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的第一本書》優(yōu)化測控 北大附中遠程教育網(wǎng) 1、作者____________是位詩人,其散文也有詩意。但本文的詩意不是那種輕飄飄的浪漫的抒情,而是來自...
2025-04-15 00:26