【正文】 ，他一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢?我并不比喬元貞聰明，而“我”后來到條件好一些的學(xué)校上學(xué)去（再后來，“我”讀了中學(xué)，讀了大學(xué)，成了詩人）。體會(huì)：沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認(rèn)為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。它不僅表明第一次跨進(jìn)學(xué)校大門，走進(jìn)了知識(shí)的世界，更重要的是，那第一本書里鑲嵌著父親的深情、同學(xué)的友誼、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗?fàn)幍囊欢涡穆窔v程。作者所指主要指后者。如果這第一本書不寫出來，那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義，變得毫無價(jià)值，因?yàn)槟阃浟酥R(shí)的源頭和人生的起點(diǎn)，你忘記了過去，即忘本。枉，白白的，無價(jià)值的，無意義的。我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。我的童年生活是艱苦的，、當(dāng)父親聽說我把那一半書給了同學(xué)時(shí)，為什么“深深嘆著氣”？“我”的父親是一位怎樣的父親？這深深的嘆息，既包含著對(duì)兒子做法的默許，也為兒子同學(xué)家的生活貧困而深表同情?！蓖甑母杏X是辛酸的，因?yàn)橥甑纳钍蔷狡鹊?，是艱苦而沉重的，哪有幽默可言？然而與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，使他們一和小動(dòng)物在一起、一回到大自然中、一玩起來，就會(huì)充滿幻想，就會(huì)什么困苦都忘卻。我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢(mèng)幻。由屬引發(fā)的父子之間，同學(xué)之間那濃濃的真摯的情意，是上世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒，蒼涼的生活境況和作者對(duì)生活那分獨(dú)特的感受?！拔业牡谝槐緯眱H僅指那半本課本嗎？它有何含義？“我的第一本書”不僅僅指那半本課本，還可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書.(這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。（10）進(jìn)一步交代這是“真正的第一本書”（1113）與第一本書相關(guān)的人或事。思考：文章寫了幾個(gè)人？他們的性格特征？父親：溫和、善良、樂于助人我：善良、勤奮、調(diào)皮弄不成：忠厚、沒本事喬元貞：聰明好學(xué)二黃毛：勇敢、帶點(diǎn)傻氣 開頭：（12）從一位詩人來訪,引出話題第一本書（難忘）。酷似：極像。知書識(shí)禮：有知識(shí)，懂禮貌。(wēn h242。):(fān f249。):有趣或可笑而意義深長凄慘(qī cǎn):(224。20世紀(jì)二三十年代中國農(nóng)村貧窮，饑餓，寒冷，讀書在當(dāng)時(shí)是有錢人的事情。生于1923年，山西定襄縣人40年代開始寫詩，是“七月詩派”的重要成員。第一篇：3《我的第一本書》教案《我的第一本書》教案 一．導(dǎo)入由牛漢的《華南虎》恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個(gè)不羈的靈魂掠過我的頭頂騰空而去，我看見了火焰般的斑紋火焰似的眼睛，還有巨大而破碎的 滴血的趾爪！由牛漢的《華南虎》導(dǎo)入課題 二．正文 作者牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，原名史成漢。比較著名的詩歌有《華南虎》《悼念一棵樹》《半棵樹》等，詩集有《彩色的生活》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。幽默(yōu m242。o m236。):一次又一次。u):溫和寬厚摻和：摻雜混合在一起。指人有文化教養(yǎng)。除此之外還應(yīng)注意以下字詞的讀音摻合 裁成 馬鬃磨蹭馱愣脊背枉讀．整體感知復(fù)述“第一本書”的故事，互相補(bǔ)充、評(píng)議。主體：（39）第一本書不同尋常的來歷。結(jié)尾：（14）呼應(yīng)開頭，表達(dá)對(duì)第一本書的珍視銘記之情（不能忘本）。)作者是懷著怎樣的感情追憶他的“第一本書”的？作者是懷著敬重、珍愛的感情追憶“第一本書”的，感情復(fù)雜，心情沉重，因?yàn)槟潜緯锷畈刂嚯y的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時(shí)也映照著那個(gè)時(shí)代人們不幸的命運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂趣和溫情。首先是父子之情，其次是同學(xué)朋友之情，第三是人與狗的默契與情趣。作者對(duì)童年的感覺是怎樣的？聯(lián)系下文看，“生命最初的快樂和夢(mèng)幻。這就是生命最初的快樂和幻想?！拔摇钡母赣H是一位知書達(dá)理，并且非常疼愛兒子的父親。人不能忘本。作者的第一本書，不僅是求知的第一本書，更是人生的第一本書。“本”，雙關(guān)，指那第一本國語教材，也指人生成長歷程中最初的最有價(jià)值的奠基性的東西。作者的第一本書為什么“值得我用崇敬的心靈去贊美”？因?yàn)樽髡叩牡谝槐緯馕渡铋L。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。”這算得什么“出息”呢？作者為什么要作這樣的交代？沒有課本的喬元貞考了第一名，說明他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，這樣的孩子是能成大器的，可是他在最需要學(xué)習(xí)的時(shí)候失學(xué)了，人生成長的第一個(gè)階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了。“知識(shí)改變命運(yùn)” 對(duì)題目“我的第一本書”所包含的意思理解有誤的一項(xiàng)是（）A、指我擁有的那半本國語課本。C、指我上的人生第一課，里面蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情。：第四段“我”以為父親會(huì)揍我，可是父親并沒揍我，你能說說為什么嗎？因?yàn)楦赣H有同情心，很善良。父親為什么說“元貞比你有出息”？父親認(rèn)為元貞家那么貧困，元貞還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他有頑強(qiáng)的毅力。酸：艱辛的生活，貧窮的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)的艱難,．本文線索：第一本書父親喬元貞友情親情第一本書我我 弄不成師生之情 五．總結(jié)同學(xué)情 我的第一本書生命中最初的快樂與夢(mèng)幻父子情童年樂趣 六．作業(yè)，通過什么能夠看出來？設(shè)想父親夜晚為“我”修補(bǔ)的情景，展開合理的想象，把它擴(kuò)寫成一段完整的文字。情感態(tài)度與價(jià)值12．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)思考人生。三 教學(xué)難點(diǎn)在閱讀中聯(lián)系上下文，體會(huì)重點(diǎn)語句的含義以及體會(huì)第一本書的深刻含義。凱勒）想一想，你讀的第一本書是什么？（請(qǐng)學(xué)生說說，并談?wù)勯喿x感受）不少同學(xué)對(duì)自己的第一本書已經(jīng)記不清了，更多是因?yàn)槲覀兊牡谝槐緯鴽]有什么故事。二檢查預(yù)習(xí)：迢迢 晾曬 摻和 馬鬃 淚水盈眶 哄堂大笑 挎著 磨蹭 翻來覆去 調(diào)教 凄慘 脊背 枉讀【多音字】 hōng 哄哄聲磨 m243。ng橫行 弄