冀教版七下92二元一次方程組的解法之三-展示頁(yè)
2024-12-20 15:19本頁(yè)面
【正文】 元一次方程組中 ， 選擇一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn) 單的方程進(jìn)行變形 2． 訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧 ， 養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣 。教材說明： 本節(jié)內(nèi)容選自冀教版 《 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 》 ，本節(jié)內(nèi)容是 ，無論是知識(shí)點(diǎn)還是數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)都有重要意義，在教材中占重要地位 二元一次方程組的解法 （代入法） 一 、 素質(zhì)教育目標(biāo) （ 一 ） 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1． 掌握用代入法解二元一次方程組的步驟 。 2． 熟練運(yùn)用代入法解二元一次方程組 。 （ 三 ） 德育滲透點(diǎn) 消元 ， 化未知為已知的數(shù)學(xué)思想 。 三 、 教學(xué)方法 嘗試指導(dǎo)法 、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 、 練習(xí)法 、 談話法 四 、 教具準(zhǔn)備 電腦或投影儀 、 自制膠片 五 、 教學(xué)步驟 （ 一 ） 創(chuàng)設(shè)情境 ， 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 已知方程 x－ 2y=4， 先且含 x的代數(shù)式表示 y， 再用含 y的代數(shù)式表示 x。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí) ， 我閃會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是否為某個(gè)二元一次方程方程組的解 ,那么， 已知一個(gè)二元一次方程組 ， 應(yīng)該怎樣求出它的解呢 ？ 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí) 。 設(shè)買了香蕉 x千克 ， 買了蘋果 y千克 ， 得 上面的一元一次方程我們會(huì)解，能否把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程呢？由方程①可以得到 x=9－ y ③ ，把方程②中的 x轉(zhuǎn)換成 9－ y，也就是把方程③代入②，入就可以得到 5（ 9－ y） +3y=33，這樣，我們就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成了一元一次方程，由這相方程就可以求出 y了
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