冀教版七下92二元一次方程組的解法之三-wenkub
2022-12-19 15:19:55 本頁面
【正文】 了蘋果 y千克 ， 得 上面的一元一次方程我們會(huì)解，能否把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程呢？由方程①可以得到 x=9－ y ③ ，把方程②中的 x轉(zhuǎn)換成 9－ y，也就是把方程③代入②，入就可以得到 5（ 9－ y） +3y=33，這樣，我們就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成了一元一次方程，由這相方程就可以求出 y了。 三 、 教學(xué)方法 嘗試指導(dǎo)法 、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 、 練習(xí)法 、 談話法 四 、 教具準(zhǔn)備 電腦或投影儀 、 自制膠片 五 、 教學(xué)步驟 （ 一 ） 創(chuàng)設(shè)情境 ， 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 已知方程 x－ 2y=4， 先且含 x的代數(shù)式表示 y， 再用含 y的代數(shù)式表示 x。 2． 熟練運(yùn)用代入法解二元一次方程組 。 （ 二 ） 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1． 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力 ， 能迅速在所給的二元一次方程組中 ， 選擇一個(gè)系數(shù)較簡 單的方程進(jìn)行變形 2． 訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧 ， 養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣 。 并比 較哪一種形式比較簡單 1． 選擇題 二元一次方程組 A y=－ 1 B y=1/2 C y=－ 1/2 D y=－ 1/2 【 教法說明 】 1題為用代入法解二元一次方程方程組打下基礎(chǔ)； 2題既復(fù)習(xí)了上節(jié) 課的重點(diǎn) ， 又成為導(dǎo)入新課的材料 。 ① ②
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