冀教版七下92二元一次方程組的解法之三(已修改)
2024-12-24 15:19 本頁(yè)面
【正文】 教材說(shuō)明： 本節(jié)內(nèi)容選自冀教版 《 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 》 ，本節(jié)內(nèi)容是 ，無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)還是數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)都有重要意義，在教材中占重要地位 二元一次方程組的解法 （代入法） 一 、 素質(zhì)教育目標(biāo) （ 一 ） 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1． 掌握用代入法解二元一次方程組的步驟 。 2． 熟練運(yùn)用代入法解二元一次方程組 。 （ 二 ） 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1． 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力 ， 能迅速在所給的二元一次方程組中 ， 選擇一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn) 單的方程進(jìn)行變形 2． 訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧 ， 養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣 。 （ 三 ） 德育滲透點(diǎn) 消元 ， 化未知為已知的數(shù)學(xué)思想 。 二 、 教學(xué)重點(diǎn) 、 難點(diǎn)和關(guān)鍵 （ 一 ） 重點(diǎn) 使學(xué)生會(huì)用代入法解二元一次方程組 。 三 、 教學(xué)方法 嘗試指導(dǎo)法 、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 、 練習(xí)法 、 談話(huà)法 四 、 教具準(zhǔn)備 電腦或投影儀 、 自制膠片 五 、 教學(xué)步驟 （ 一 ） 創(chuàng)設(shè)情境 ， 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 已知方程 x－ 2y=4， 先且含 x的代數(shù)式表示 y， 再用含 y的代數(shù)式表示 x。 并比 較哪一種形式比較簡(jiǎn)單 1． 選擇題 二元一次方程組 A y=－ 1 B y=1/2 C y=－ 1/2 D y=－ 1/2
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