學(xué)習(xí)員工職業(yè)化素養(yǎng)第一章感想-展示頁
2024-11-04 22:23本頁面
【正文】 太多的“憑什么”：“憑什么讓我來做？”，“憑什么對于我要求這么高？”心理不平衡，行動大打折扣。第一篇：學(xué)習(xí)《員工職業(yè)化素養(yǎng)》第一章感想學(xué)習(xí)《員工職業(yè)化素養(yǎng)》第一章感想“在這個充滿競爭的社會，我們應(yīng)該有怎樣的工作激情，在自己的崗位上實現(xiàn)自己的價值呢？除了自己的技能外，應(yīng)該如何樹立正確的工作心態(tài)，提升工作效率呢？”剛開始對這本書不太了解，之后也是帶著這些問題慢慢開始細(xì)細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)很貼近自己的實際工作，于是我打算一直看到最后。體會：修煉自己，找準(zhǔn)位臵，工作沒有借口。而這本書就是從公司“最需要什么樣的員工”出發(fā)，深入剖析了一些人的“憑什么”問題。讀了本書，也使我更深層次的了解了為什么要工作、怎么正確認(rèn)識工作、工作的目的是什么、怎樣用心去工作。記得主任在《金牌主管》的感想中提到一句“跟上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)步快，這個進(jìn)步是指自己的學(xué)識、經(jīng)驗、能力等方面的進(jìn)步。以我的體會，學(xué)習(xí)公司、部門對工作目標(biāo)的計劃管理，流程管理，自己也在工作中這樣做，久而久之這樣把工作任務(wù)目標(biāo)量化，計劃好每一項工作任務(wù)和預(yù)期的目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，便形成了自己獨立的工作思路，思想上與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一了；同時，在工作中存在問題時，自己先想好解決辦法，也避免了給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時僅僅把問題上交給領(lǐng)導(dǎo)的尷尬局面。這樣的觀念早已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的工作崗位了，俗話說的好“技多不壓人”，除專業(yè)之外，更需要具備各種方面的技能，盡職盡責(zé)主動做好工作，思想上要富有創(chuàng)新意識，積極主動的調(diào)動創(chuàng)意思維，從而尋找更高效的工作方法。所有這些理念，歸根結(jié)底就是要求我們：修煉自己，找準(zhǔn)位臵，工作沒有借口。（劉煒）第二篇：學(xué)習(xí)職業(yè)化員工感想學(xué)習(xí)《職業(yè)化員工》后的一些感想三期學(xué)員 趙建上周劉老師給我們講述了《如何成為職業(yè)化員工》，讓我們對職業(yè)化理想、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)化技能、職業(yè)化道德、職業(yè)化溝通、職業(yè)化形象的學(xué)習(xí)后，及至對比之前對職業(yè)化的一些認(rèn)識和理解，進(jìn)一步加深了對職業(yè)化的理解。對于個人來說，更應(yīng)該認(rèn)清這種關(guān)系，用自己的努力、貢獻(xiàn)或者給企業(yè)帶來的價值換取個人的提升和企業(yè)對個人的回報，一分耕耘一分收獲，在家里可以隨心所欲，但在企業(yè)里不行。職業(yè)人對自己的認(rèn)知，我們在為誰工作？我們是在為老板或者上司工作，這是一個誤區(qū)。久而久之，自己的責(zé)任心也將大大降低，甚至麻木，當(dāng)一個人沒有責(zé)任心的時候，也就是他被淘汰的時候。自己才是自己的老板，當(dāng)我們努力工作、努力提升的時候，我們是在經(jīng)營我們自己。同時在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)中促進(jìn)員工在職業(yè)技能上不斷提高，增強(qiáng)自信心，提高工作效率。唯有強(qiáng)化自己的職業(yè)化思維，清醒地認(rèn)識到自己在職業(yè)化上的欠缺，在職業(yè)化上不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。第三篇：員工職業(yè)化素養(yǎng)提升——職業(yè)人的職業(yè)化塑造》課程方案培訓(xùn)老師：何麗制作日期：2017年9月《做最有價值的員工課程綜述：員工最大的價值在哪里？世界上最偉大的銷售員喬然而，究竟如何塑造個人品牌，成為企業(yè)最需要、老板最喜歡的人呢？了解自己的價值，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，利用這些價值來為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)，這就是最有價值的員工。德魯克由此可見職場人士從普通員工到精英人群，除了需要具備高尚的職業(yè)操守、卓越的工作理念、強(qiáng)勁的工作勢頭、優(yōu)秀的專業(yè)能力、高效的溝通力、卓絕的執(zhí)行力、嚴(yán)格的自我管理能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力等等這樣一身硬功夫以外，更重要的是能夠向內(nèi)不斷提升自我的軟實力。課程目的： 通過本課程的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)員：梳理自己的職場價值觀，明確自身可以努力的方向；理解企業(yè)識別人才的判定標(biāo)準(zhǔn)，了解職場人士的成功案例，清晰認(rèn)知自身與實際的差距；明確認(rèn)知職業(yè)人的職業(yè)化素質(zhì)模型，提升自身的職業(yè)化素養(yǎng)及能力；端正對待工作和職業(yè)選擇的態(tài)度，理解職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)才是支持職業(yè)發(fā)展的原動力。課程形式：場地訓(xùn)練、交流分享、互動體驗、知識點講授、視頻學(xué)習(xí)、案例分析課程綱要： 模塊一 價值的養(yǎng)成導(dǎo)入研討：什么是最有價值的員工 第一部分 詞條釋義：有價值一、百度里的“價值”價格：數(shù)量值商品屬性：使用價值與交換價值積極的作用二、關(guān)于“價值”的案例研討“價高”者何為：九段秘書的思考“有料”者何用：工匠精神的啟示“正向”者何成：高能AQ的力量 第二部分 詞條釋義：五星級員工一、百度里的“五星級員工”世界500強(qiáng)企業(yè)員工的共有素質(zhì)敬業(yè)負(fù)責(zé)、忠誠感恩、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、自信樂觀二、職場中的“五心級員工”案例分享：“五心級營銷人員”自定義經(jīng)營職業(yè)品牌的四步驟 三、五星級員工的行為藝術(shù)歸零與進(jìn)?。阂曨l分享“
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