聽楊曉玲事跡報告有感-展示頁
2024-11-04 18:37本頁面
【正文】 想追求。她叫楊小玲，是武漢市第一聾校的舞蹈教師?！边@句話用在她身上在合適不過。是??！正是這份對學生無私的愛與奉獻，讓她成了孩子們心中的楊媽媽，她對孩子的付出可謂無處不在。我更敬佩她不斷探索，奮發(fā)進取，積極投身教育改革實踐的創(chuàng)新精神；面對特殊群體她勤奮學習，勇于實踐，針對殘疾孩子的身心特點，創(chuàng)立了“鼓?舞”教學法，形成了特教舞蹈“激勵教學”的風格和特色。甘于扎根特殊教育，一干就是二十余載，立足崗位，堅定不移的理想追求；我感動于她對每一個特殊群體所傾注的無限的關愛與耐心。不懂手語，她與孩子們交流耳不能聽、口不能言，空有滿腔熱情卻茫然無措，自信滿滿的楊小玲上第一堂課就哭了。點亮自己，源自老師曾經點亮了她。對在無聲世界里摸索前行的聾啞孩子來說，她是一座燈塔。報告會上，楊小玲老師以《幫聾啞孩子圓夢，是我最大的人生夢想》為題，講述了自己從一名師范生成長為優(yōu)秀特教教師的心路歷程，講述了她與聾啞學生在無聲世界里“愛”的故事。第一篇：聽楊曉玲事跡報告有感聽楊曉玲事跡報告有感開學初，我們全體教職工在校園內，聽了一場事跡報告會。事跡報告的主人公是武漢市一聾學校教師楊小玲老師。下面談談我聽這場報告會的體會： 楊曉玲像燭光，跳躍而有力量。22年間，她把自己的溫度和熱愛，化作光，照亮孩子們的人生路；讓他們不再孤單、不會迷失。點亮學生，讓他們的人生夢想成真。這位在無聲世界里辛勤耕耘了22載的優(yōu)秀教師——楊小玲。正是這高尚師德鼓舞學生成人成才；我欽佩她靜心教書育人、勵言勵行、精益求精的嚴謹治學態(tài)度；為了學生的競賽演出不惜帶傷排練。我欽佩她志存高遠，淡泊名利，無私奉獻的崇高品格?！按髳蹮o言，愛善渡萬物而不鳴；上善若水，水善利萬物而不爭。一名普通的特教教師用無私大愛“鼓舞”無聲世界。她先后榮獲全國愛心獎、全國特教園丁獎，武漢市十大魅力教師等光榮稱號，今年又當選省第十次黨代會代表。她像燭光，跳躍而有力量！我想，只要我們能堅持發(fā)展自己的特色，我們也能成為像用自己楊小玲那樣有魅力的老師。第二篇：聽楊善洲先進事跡報告有感聽楊善洲先進事跡報告有感把物質財富奉獻給社會，把精神財富留給后人方是偉大的人。由于早些時候答應去鎮(zhèn)撲火分隊逐行訓練任務，做為森林防火副指揮長，為做到言而有信，我不得不早起，7：00我準時到了訓練場，組織隊員進
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