聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-11-04 18:37本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。他在用心創(chuàng)造著屬于他的教育事業(yè)，從教十七年每年教學(xué)成績(jī)居全縣之首，所輔導(dǎo)的學(xué)生在許多省級(jí)、國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)……給我留下記憶最深的就是用獨(dú)特的心靈閱讀法解決花季少女思想的問(wèn)題，也見(jiàn)證了，教育的精彩在于奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村小學(xué)教師桂淑芬校長(zhǎng)及勤雜工寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，二十幾年如一日的工作熱情和奉獻(xiàn)精神深深地震撼了我們，那種舍小家，顧大家的執(zhí)著怎能不令我們反??？段小惠老師是個(gè)低調(diào)，樸實(shí)的好老師，雖然身體不太好，但依然對(duì)教育事業(yè)有著無(wú)悔的信念，真正做到了把自己畢生精力獻(xiàn)給孩子，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不計(jì)名利、有所作為。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。他們的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。師德報(bào)告團(tuán)的四位優(yōu)秀老師的報(bào)告，展示著教師的人格魅力，他們通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。第一篇：聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)“樹(shù)師德 強(qiáng)師魂”感動(dòng)渭城人物報(bào)告心得體會(huì)大愛(ài)無(wú)形，大愛(ài)有聲，它潤(rùn)澤心靈，它催人奮發(fā)。5月18日，我參加了區(qū)教育局組織的師德師風(fēng)感動(dòng)渭城報(bào)告會(huì)。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，扎根鄉(xiāng)村教育在他們的身上得到詮釋。感動(dòng)之余，感觸頗多。首先是渭城中學(xué)的化學(xué)教師王青崗的演講，我們被王老師的精神深深感動(dòng)，澎湃的心久久不能平靜，他用心詮釋教育，用無(wú)私的愛(ài)譜寫(xiě)教育，用博愛(ài)踐行教育。更深的懂得“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)，這種默默無(wú)聞、淡泊名利的老黃牛精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為家長(zhǎng)的不理解而傷透腦筋。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。使學(xué)生快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸福，陽(yáng)光著我的陽(yáng)光！王 艷 萍2013 , 5, 20第二篇：聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)XX年12月9日我參加了小教部組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。首先是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語(yǔ)文教師遲敏演講，她沒(méi)用演講稿，但她以她藝術(shù)的掌握、獨(dú)到的見(jiàn)解、人格的魅力、超強(qiáng)的記憶力，使老師們佩服，獲得現(xiàn)場(chǎng)全體教師多次熱烈的掌聲。愛(ài)自己的孩子是本能
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