聽師德師風先進事跡報告會心得體會(存儲版)
【正文】 以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。他們用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。不思進取，不求有功，但求無過。不顧大局，隨意發(fā)表不負責的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂。作為一名教師，要照亮別人，要點燃別人，首先自己心中要有火種，那就是師德，那就是人格的感召力。在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。由此必須以榜樣為榜樣，以典型為典型，參加學習，受到教育。勞動紀律差，經(jīng)常遲到早退，串崗，上班磨羊工，有課不上，有令不行，有禁不止。作為領(lǐng)導干部：工作不務(wù)實，管理不深入，工作只重安排。第五篇：聽師德師風先進事跡報告會心得體會[推薦]聽師德報告會有感張家峪聯(lián)小徐躍2014年5月5日下午，我參加了石萊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風先進事跡報告會。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生；對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。在野川中學舉行報告會上，三位師德標兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅守》等報告。以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做 人。教師對學生的愛，是師德的核心。晚上經(jīng)常跑去男生宿舍給學生蓋被子，在自己微薄的工資中捐助貧困孩子……從他身上也使我們更深的懂得“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)，這種默默無聞、淡泊名利的老黃牛精神是我們每個人學習的榜樣。使學生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福，陽光著我的陽光！第三篇：聽師德師風先進事跡報告會心得體會聽師德師風先進事跡報告會心得體會(精選多篇)聽師德師風先進事跡報告會心得體會蘭沃曲村小學代建連12月22日，我有幸參加了縣教育組織的師德師風先進事跡報告會。盡管黃老師拖著瘦削的身體，但9年來，他一直堅守著自己的崗位，他的所教的班在XX年的高考中百分之九十的學生以優(yōu)異的成績考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學生。接下來的兩位教師是今天的報告會最讓我感動的兩個人，一個是興隆川小學的范曉燕老師，一個是磐石五中的黃廣仁老師。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。5月18日，我參加了區(qū)教育局組織的師德師風感動渭城報告會。更深的懂得“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)，這種默默無聞、淡泊名利的老黃牛精神是我們每個人學習的榜樣。熱愛學生、教書育人是師德的核心熱愛學生，了解學生，
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