蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第4單元-展示頁
2024-12-20 14:18本頁面
【正文】 這就是平行。 教學(xué)準(zhǔn)備 第 39 頁上的兩幅圖片 教 學(xué) 程 序 個 性 修 改 一、 聯(lián)系生活、引入概念 。 ⒉ 學(xué)會畫平行線的方法。 ⒉ 讓學(xué)生通過動手操作進(jìn)一步地認(rèn)識平行線，學(xué)會畫已知直線的平行線，學(xué)會用直尺和三角尺畫平行線，培養(yǎng)一定的 操作技能，發(fā)展空間觀念。 ２、培養(yǎng)學(xué)生“空間與圖形”的興趣，發(fā)展空間觀念。 ２、 學(xué)會用合適的方法做出一組平行線和垂線，能借助直尺、三角尺和量角器等工具畫出已知直線的平行線和垂線。 ⒊ 使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出平行線和垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生“空間與圖形”的興趣，發(fā)展空間觀念。 教學(xué)目標(biāo) ⒈ 使學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系，認(rèn)識平行線和垂線。 單 元 第 ４ 單元 教學(xué)內(nèi)容 教材第 39～ 45 頁： ⒈ 感知生活中兩條直線相互平行的現(xiàn)象，認(rèn)識平行線；學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線，學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線。 ⒉ 感知生活中兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認(rèn)識垂線，學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線，學(xué)習(xí)畫已知直線的垂線，初步認(rèn)識點(diǎn)到直線的距離。 ⒉ 使學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法做出一組平行線和垂線，能借助直尺、三角尺和量角器等工具畫出已知直線的平行線和垂線。 教學(xué)重點(diǎn) １、 感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系，認(rèn)識平行線和垂線。 教學(xué)難點(diǎn) １、借助直尺、三角尺和量角器等工具畫出已知直線的平行線和垂線。 教時安排 共計 5 課時 認(rèn)識平行 1 課時 認(rèn)識垂直 1 課時 練習(xí)六 1 課時 單元練習(xí) 2 課時 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識平行 教時順序 第 １ 課時 教學(xué)目標(biāo) ⒈
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