【正文】 孩子傾注了所有的愛和責任，相信每一個學生，時刻關注每個學生的進步和成長。如今，新教育初中部已經是一個擁有著600多名學生的大集體，未來，這個集體會越來越龐大。謝謝大家！初中家長會發(fā)言稿4各位家長：上午好！衷心感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加這次的家長會！很開心的看到家長們如此重視孩子在校的學習和生活。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。一塊學習那最好不過了。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。作為孩子的第一任老師，家長應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。讓他知道什么可以做，什么不可以做。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。長大后才能為社會做出更大的貢獻。勤能補拙，一份耕耘一份收獲。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。誠實豁達。我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬佩。尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。經常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。做人首先要善良，富于同情心。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。一、先學做人。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。這樣既可以讀大量的書又少花錢。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子一路同行。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。根據這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。你選擇吧！”女兒當然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀！”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。在家里營造一種學習的氛圍。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關鍵。而內因是起主導作用的。一、要學習，先立志，定目標，找動力。初中家長會發(fā)言稿2各位家長朋友、同學們：大家好！我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。等老媽回來的時候大概是九點，然后我們就到樓下跑步半個小時到四十分鐘，回家之后就進行洗漱，大約在十點鐘左右睡覺了。一般寫作業(yè)寫到八點，然后再用吃飯半個小時。每天中午吃完飯，我要先練一會兒字，之后開始寫數學和英語布置的小測驗，之后再練一張毛筆字。哎對了，我每一星期還要寫三篇博文。其實我的業(yè)余生活也是豐富多彩的，不過準確來說其實是有些煩人。你連老師講的什么都不知道，還怎么從中得到知識？而且，認真完成作業(yè)也是一大重點。至于我的學習經驗，我認為其實只有一個方法：認真聽講認真聽講再認真聽講。要是真的這樣，還不如不讀。就像做一道數學題，你只記住這道題的模式是不行的，只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會了。我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍，只要是對于學習有用，即使是漫畫書，也統(tǒng)統(tǒng)是三個字：買買買！我認為，像我們這種年齡段的學生，可以讀像論語、孟子、大學、中庸這種國學經典，但是千萬不要讓他們死記硬背。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀，結果我就很生氣，一把奪過來書，用那還不熟練的拼音一個字一個字的拼，用了一周的時間便把書看完了。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》，當時我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了?？晌抑阅軌蜃x那么多書，我的媽媽可謂是用心良苦。我也非常榮幸能與大家在這里討論學習的經驗。初中家長會發(fā)言稿1尊敬的家長：大家好，我叫王耀鋆。第一篇：初中家長會發(fā)言稿（通用）（大全）初中家長會發(fā)言稿（通用5篇）在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中家長會發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我看了許許多多的書，可以毫不謙虛地說，我的家里什么不多，但是書很多。其實我小的時候是不太喜歡讀書的，老是纏著我媽媽給我讀故事，講故事。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢？這說起來有些滑稽?？赡菚r我都上一年級了，應該自己讀書了。從此，我就養(yǎng)成了愛讀書的習慣。因為中華文化博大精深，有些東西需要自己去領悟，光是背是不行的。而且，如果光靠死記硬背，會使我們產生逆反心理，越背越煩，越背越煩，如此惡性循環(huán)，甚至可能導致家長與孩子間的關系僵化。只有當他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時，讀懂的才是最多的。學習的根本就是取得知識，而得到知識的前提就是認真聽講。學習來的知識，只是有些抽象的在我們的腦海里，只有認真完成作業(yè)，才能讓腦海中的知識變得“立體”起來，真正的學會。我報了六個班：數學書法鋼琴籃球聲樂和英語。這六個班里除了聲樂不用經常練習之外，其他的都需要經常練習。而下午我一般五點四十到琴行，六點四十練完鋼琴再回家，七點開始寫作業(yè)。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥，沒興趣的話就在家里寫博。雖說我生活很緊張，但我很充實、快樂！好了，我的經驗就介紹到這里，謝謝大家。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。這個內因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。家長們不妨試試。有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。要求孩子做到的，家長一定做到。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“你為什么不學習？”我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。為此，我家建立了獎學金制度。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。我們夫妻倆根據自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數、理、化。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。初中家長會發(fā)言稿3尊敬的各位老師，各位家長：我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。下面我針對xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。做人是孩子的立身之本。但如果人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。學會尊重別人。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應該傳承下去，并發(fā)揚光大?，F(xiàn)在已經養(yǎng)成了習慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護老人。為人誠實，不弄虛作假。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。要勤奮。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。樹立自信心。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。二、規(guī)范孩子的行為。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的39。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。四、與孩子共同成長。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。對于我們來說，孩子的事情就是大事！學校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，談談孩子的大事。任何時候，初中部都會把學習放在重中之重。作為老師，我們深知每一個孩子都承載著一個家庭的未來，也清楚的知道我們肩負的擔子很重，我們會盡自己最大的努力。誰也別等，誰也別推。寒假的到來，對所有孩子們來說是一個巨大的考驗，對家長來說也是一個考驗，希望所有的家長能在這段時間里多花時間，耐心地陪伴孩子成長。要豐富孩子的日常生活，不要讓孩子整個寒假都是抱著手機和電腦，鼓勵孩子不攜帶和使用手機等信息設備，我們發(fā)現(xiàn)學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。沒什么，也別沒時間和孩子一起坐著看會兒書，其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！在你對孩子